投掷：持轻物掷远第二课时教学实录

（投掷）单元——（正面持轻物投掷）教学设计

水平 一 二

年级 第 1 课时 主笔人：

学习

投掷：持轻物投掷

内容

游戏：攻地堡

执教

时间：

教材分析学情分析教学目标标正面持轻物是小学阶段水平一，二年级投掷教学单元的第1课时，主要让学生知道不同形状的轻物握法也不同，并学会正面站立、肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，发展学生投掷能力，提高学生向前上方投掷的动作协调性

二年级学生依赖性强、自我约束能力差，良好的课堂常规急待养成，但他们好奇心强，有较强的模仿能力。学生在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。

1.知道不同形状的轻物握法也不同

2.学会正面站立、肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作

3.能听从指挥，乐于集体练习

重点：肩上屈肘、肘关节向前、自然挥臂

难点：投掷时出手角度

课前检查学生着装、及场地器材，安排见习生，消除安全隐患；

课中教育学生有序练习，增强安全意识

教学

教师活动

学生活动

组织形式

次时内容

与活动要求

数

间

一、课堂常规

二、游戏：老狼老狼几点了

三、关节活动操

1.观察并督促体育委员集合整队；

2.师生问好；

3.宣布课的内容及要求。

1.讲解、示范游戏方法和规则；

2.教师口令组织学生游戏。

1.组织学生做关节活动操练习；

2.鼓励指导学生练习。

1.学生运球进入操场，成四列横队集合，要求：快、静、齐；

2.师生问好；

3.集中注意力明确课的内容和要求。

1.学生认真听讲解，看示范，明确游戏方法和规则；

2.学生遵守游戏规则，积极参与。

1.学生在老师带领下做关节活动操；

2.学生学做徒手操，动作做到位。

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X

要求：集合快、静、齐；精神抖擞，注意力高度集中。

♀♀ ♀

♀ X

♀

♀

♀

要求：遵守规则，在规定范围内活动

要求：认真看示范、模仿练习

1次

1次

1次

6~7分钟

重、难点

安

全

提

示

教学

过程

准

备

部

分

（7~8分钟）

教学

过程

基

本

部

分

（27~30分钟）

教学

内容

一、投掷：正面持轻物投掷

二、游戏：攻地堡

教师活动

1.教师组织学生做双臂绕环、压肩等投掷专项准备活动；

2.教师讲解、示范各种不同形状器材的握法，两人一组相互检查握法，并相互指正；

3.教师组织学生做徒手挥臂练习；

4.教师示范掷轻物的动作方法，重点提示学生肩上屈肘、肘关节向前，自然挥臂动作。

5.教师组织学生分组听信号进行掷轻物的练习。

6.指导学生分小组进行投掷比赛。投掷器材可用小沙包、小布球、小木夹等

7.强化训练学生听哨音或看信号捡拾投掷器材，让学生知道安全的重要性，懂得练习中投掷及捡器材必须听信号统一行动

1.教师讲解游戏规则和方法，并请学生做示范；

2. 教师组织学生进行比赛。

学生活动

1.学生集体做投掷前的专项准备活动；

2.学生听讲解、看示范，两人一组尝试不同形状器材的握法，互相检查指正；

3.学生集体在教师指导下做徒手挥臂练习；

4.学生看教师示范掷轻物动作，明确动作要领。

5.学生分组听信号练习掷轻物。

6.学生在教师指导下尝试用不同的器材进行投掷练习

7.学生练习时懂得看信号、听哨音有序安全的将投掷物捡回

1.学生认真听讲解、明确游戏方法；

2.学生进行游戏和比赛。

组织形式

与活动要求

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♀♀♀♀♀♀♀

X

要求：认真观察、模仿动作

要求：牢记动作要领，积极练习

♀♀ ♀♀ X

♀

♀

♀

♀

♀

♀

要求：积极参与练习、有序练习

要求：乐于游戏，遵守规则，公平竞赛，注意安全

次时数

间

约13次

分

钟

1

次

1

分

钟

约

42~分6钟

次

6

~约

86~次

8

分

钟

2

次

6~

8分钟

教学

过程

结

束

部

分

（3~5分钟）

教学

内容

一、放松；

二、总结讲评本课学习情况；

三、师生再见。

教师活动

1.组织学生听音乐模仿教师动作进行放松练习；

2. 引导学生小结本课学习收获与不足；

3.总评本节课，并提问动作要领的相关问题；

4.教师小结，并布置课外作业：和同学们或家人一起叠纸飞机，看谁掷的远。

5.组织学生送还器材；

6.师生再见。

学生活动

组织形式

与活动要求

次时数

间

1.学生随音乐模仿教师动作做放松练习；

2.自主回顾本课学习收获及需要改进和努力的目标；

3.认真听讲并积极思考回答教师相关问题；

4.明确课外练习目标，完成课外作业。

5．主动送还器材；

6.师生再见。

场地篮球场一片、标志杆若干、预计练习密度

器材

音箱一台、哨子一只

预计平均心率

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11~♀♀♀♀♀♀♀

次

2♀♀♀♀♀♀♀

分♀♀♀♀♀♀♀

钟

X

要求：彻底舒缓身心，评价客观公正

50%~55% 130~135次/分