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蹲踞式跳远学习阶段学习内容水平三备课日期课 型新授1、蹲踞式跳远2、选修内容学1．通过学习使学生初步了解蹲距式跳远的基本动作，培养学生对跳远的兴趣。习2．使学生掌握蹲距式跳远的基本动作，提高学生的跳跃能力。目标3．通过学习，使自己最终达到身体、心理、社会适应能力的和谐发展。教学重点教学难点教学
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5.蹲踞式跳远考核教案推荐
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关键词：5.蹲踞式跳远考核教案推荐
正文
蹲踞式跳远
学习阶段
学习内容
水平三
备课日期
课 型
新授
1、蹲踞式跳远2、选修内容
学1．通过学习使学生初步了解蹲距式跳远的基本动作，
培养学生对跳远的兴趣。
习2．使学生掌握蹲距式跳远的基本动作，提高学生的跳跃能力。
目标
3．通过学习，使自己最终达到身体、心理、社会适应能力的和谐发展。
教学重点
教学难点
教学方法与手段
踏跳准确，蹬地有力，腾空收腿，落地缓冲
踏跳准确，蹬地有力，腾空收腿，落地缓冲
讲解示范法，分解与完整练习法，直观法等
教 学 过 程
教师活动
学生活动
设计意图
一、常规部分
1．师生问好
2．常规检查，安排见习生。
3．宣布课堂内容，提出要求
二、韵律活动和舞蹈：韵律球操；
1．教师进行讲解和简单示范；
开2．教师分步进行教授。
始
部分
1．体育委员整队
2．师生问好
3．学生思想集中、认真听讲，并积极表达内心感受。
1．集中思想，认真听讲
2．分组练习
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★
基教师活动
学生活动
本一、4—6步助跑起跳
部分
1．引导学生思考
2．分别讲解、示范动作要领
1．自我体验
2．按教师的要求，认真完成练习动作。
3．教师以口令1-2-3引导学生进3．相互观察,借鉴他人长处。
行练习
4．教师巡回指导、纠正
4．练习中不断发现问题，再找出解决问题的方法。
5．强调重点、难点，并给予技术5．按自己的实际能力，服从老师指导及正确的评价
的安排，不断进步。
6．采取因材施教的方法进行教学
6．积极客观地开展自评和互评。
7．学生展示
8．师生点评
二、学习腾空落地
素质练习：立卧撑
10个一组，共完成5组
7．主动参与点评
素质练习：立卧撑
认真练习，完成动作
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教师活动
学生活动
1、教师引导学生进行放松活动。
1、跟随老师共同练习，放松身心
2、引导学生对学习情况进行评价。
2、积极参与评价
教师讲评、师生互动
结（1）鼓励与表扬
束（2）互动中渗入情感交流
部分
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★
场地器材
授课日期
授后小记
橡皮筋1根、标志物6个、
练习密度预计
40%
文档信息
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关于本教案的常见问题
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