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教材授课教师：骆长兴 年级：6 水平三课次4-2 2016年5月12日1、投掷：双手从头后向前教学重点持球后引，呈反弓，蹬地、收腹、挥臂用力掷实心球顺序，球的出手角度。2、游戏：单腿跳接力教学难点动作协调、连贯。快速挥臂、甩腕。1、通过本次课的学习，能够说出
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1.各种形式的掷实心球与发展体能教学设计及教案分析
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关键词：1.各种形式的掷实�…教学设计及教案分析
正文
教材
授课教师：骆长兴 年级：6 水平三
课次4-2 2016年5月12日
1、投掷：双手从头后向前教学重点
持球后引，呈反弓，蹬地、收腹、挥臂用力掷实心球
顺序，球的出手角度。
2、游戏：单腿跳接力
教学难点
动作协调、连贯。快速挥臂、甩腕。
1、通过本次课的学习，能够说出动作重点，记住动作要领。
教学
目标
2、通过本次课，70%学生能够用正确动作连贯地进行双手从头后向前掷实心球。发展学生上下肢力量，灵敏素质及身体协调性。
3、培养学生自信、果断、互助的品质，具有安全意识，养成安全锻炼的习惯。
部分顺序（时间）
准
备
部
分
基
本
部
分
课的内容
组织教法与教育措施
组织：
☺☺☺☺☺☺
1.宣布上课
☺☺☺☺☺☺
2.师生问好
☺☺☺☺☺☺
3.宣布本课内容、要☺☺☺☺☺☺
求
师：口令提示、指挥
4.检查着装
生：学生站队快、静、齐
5.安排见习生
要求：学生精神饱满，着装整齐
组织：
二、准备活动
1、
队列队形
原地三面转法
师：示范领做
2、各种形式的跑
口令指挥
喊数抱团 生：进行队列练习以及游戏
3、球操
师：讲解球操方法
生：按要求活动，确保活动开。
要求：1、队列整齐
2.态度端正、认真
师生在愉悦的氛围中达到热身的目的。
三、双手从头后向前组织：同上
掷实心球
师：示范徒手的动作
1、徒手模仿动作
生：观察、模仿、练习
师：指导学生练习
一、课堂常规
要求：学生认真练习
运动量
次时强数
间
度
9中
分
钟
1
基
本
部
分
结
束
部
分
场
地
器
材
师：教师语言引导，启发学生开动脑筋想问题并
组织实施。（你抛球的时候身体都有哪些部位用
力）引导小组探究学习。
2、
生：带着问题进行双手掷球练习。并小组讨论。
1中
教学重点、难点：
8
师：继续提出问题。（这些身体部位有着怎样的重点：持球后引，呈
分
反弓，蹬地、收腹、用力顺序。出手角度以及速度是否影响远度）
钟
挥臂用力顺序，球的
生：带着问题继续练习。小组讨论。
出手角度
难点：动作协调、连
师：教师总结完整的动作技术。
贯，快速挥臂、甩腕。
生：学生再次进行练习
3、学生展示，师生共同评价和总结。
要求：
积极思考，认真练习，注意安全。
1
3游戏
0 大
组织
： 分
运实心球
钟
师：教师讲解游戏的方法和规则，并示范游戏方
法，组织学生进行游戏2次。
生：学生有秩序地进行游戏，积极投入到游戏比
赛当中。
一、集合，放松
要求：1.遵守纪律，快乐地投入到游戏当中。 3
二、本课小结
分小
组织：两人一组
钟
要求：充分放松
三、师生再见
教师点评后，宣布下课，师生再见。
学生回收器材
练基本部分25%
准备部分：持续维持在140次/实心球32 习全课40% 心率
分左右
呼拉圈4 密平均心率：110-140次/分
度
组织：
2
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