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第1课横与竖第一课时评课稿

未知

2018-05-29 14:21:00

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关键词：第1课横与竖第一课时评课稿

正文

书法课教学设计：

隶书“横”的写法

教学目标：1、通过学习，逐步提高学生学习书法艺术的兴趣。

2、初步学习隶书“横”的写法，体会与楷书书写的不同。

3、培养学生良好的书写习惯。

教学重难点：隶属”横的“运笔方法。

教具准备：ppt、多媒体、师生隶书书法作品、书写工具等

教学过程：

一、

温故知新

展示师生的隶书书法作品

复习隶书的主要特征：横向美、比较扁平。隶书是现在书法艺术重要的形态，最早出现在战国时期，起兴盛与发展成熟余东汉时期。

二、

学习活动：

欣赏ppt：《曹全碑》

介绍《曹全碑》：东汉时期在陕西出土，字体娟秀、清丽，结构扁平匀称，舒展超逸，笔画长短兼备是汉隶的代表作之一。

展示几个字：

找出相同的主要笔画

。

板书课题：隶书“横”的写法

试一试：让学生试着写横；并请学生说说应怎么去写？

教师示范。并说明在一个字中有多横的该怎么写：主要笔画写“蚕头燕尾”其他的不用。

学生写隶书：

教师指导。

师生点评、展示。

三、总结下课：

1.隶书的横画主要特征是“蚕头燕尾”

2.工具的清洗等。

第1课横与竖第一课时评课稿