14 做香囊，迎端午第一课时导学案

做香囊，迎端午

执教者 夹浦小学 颜立霞

教学目标：

1.复习端午节的一些习俗。

2.学习用纸质材料做香囊。

3.对中国的传统文化感兴趣，产生民族自豪感。

教学重难点：

重点：学习用纸质材料制作香囊。

难点：对香囊进行有创意的装饰。

教学准备：（学生）制作香囊所需的材料（折纸、剪刀、固体胶、水彩笔、报纸片、毛线、流苏）。

（教师）课件、自制香囊、制作材料等。

一、

导入

老师手上拿着香囊，用布裹着，请同学上来闻一闻，摸一摸，请你猜一猜老师拿着的是什么？

生：香囊

老师每一组发一个香囊，让大家仔细观察一下香囊，看一看、闻一闻、感受一下。它上面有一些什么图案或者文字？学生自由发言，老师做一个小结。同时打开幻灯片，更多地了解香囊。

大家知道什么时候要戴香囊吗？

生：端午节

师：很好，大家都知道端午节的时候要戴香囊。瞧！这就是前几天夹浦卫生院在街上发放香囊的场景。

揭题：《做香囊，迎端午》

二、了解香囊的由来，欣赏更多的香囊

师：端午节那天为什么要带香囊呢？同学们知道吗？

生自由畅言

老师这里还有许多的香囊，想看吗？那么好，接下来同学们边看边听老师说一说关于香囊的故事，好吗？

老师说一说香囊的由来，激起学生兴趣。

师：好，现在香囊也看完了，故事也听完了，

你能说一说刚刚看到了哪些香囊？现在老师要给大家布置小任务了。

出示幻灯片，选一个自己最喜欢的外形画下来。在画之前注意要把纸对折这样的话我们才能轻松地剪出一样的形状。老师和大家一起画。

三、自主探究

前几天老师的好朋友送了个香囊给我。瞧，好看吗？诶，这个也是爱心形的，我也想做一个送给她。我拿出刚刚剪好的纸片，你觉得我能用这两张纸片做出这样的香囊吗？为什么？

师：太小啦，都没法塞东西了。检查你自己的，有没有跟老师犯同样错误的，有的话立马改正。同时老师也画个大点的，再给学生看。这样的大小差不多了。

接下去想想怎样利用老师给你们准备的材料来制作一个香囊？让孩子分组讨论怎样做？先做什么再做什么？派代表说一说你们小组讨论的结果

师小结：

1.

把刚刚画好的形状剪下来。

2.

用水彩笔在剪好的纸上画一些图案，或者写一些祈福的字。

3.

用双面胶贴在没有图案的那一面，沿着边缘贴，把两张纸贴起来，但是要注意哦，上面要留一些用来塞东西，不能全贴牢哦！

4.

把香囊的上端用双面胶粘起来，粘的时候要把挂绳放进去。

5.

最后用打孔器在香囊的最下端打个孔，穿上挂坠。

这样一个漂亮的香囊就做好了，同学们试试看。

做之前，老师还有一些小小的温馨提示：

1.

香囊两面的图案可以有变化

2.

使用剪刀时注意安全

3.

同学之间可以互相帮助

四、在音乐声中，孩子们快乐地制作香囊。

五、成品展示

孩子们可以把自己制作的香囊挂在自己的脖子上进行展示，让孩子们说一说喜欢谁的香囊，为什么？

六、课后拓展

端午节除了挂香囊，还有什么习俗呢？

划龙舟、吃粽子、插艾叶等

最后，老师提前祝大家端午节快乐!