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重庆两江新区星光学校体育与健康课时（健美操）计划年级：三年级课时：（二单元）1课时 执教：邝耕禾时间：2016.3.12-3.16 1、60%以上的学生可以在音乐的伴奏下由老师或领操员带领完成完整的舞蹈的动作，30%的学生可以独立完成，其余学生可以在慢节奏的口令下由老师带领完成，极少学生不能完成完
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3.卡通韵律操：玩具兵进行曲教学评价实录
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关键词：3.卡通韵律操：玩�…教学评价实录
正文
重庆两江新区星光学校体育与健康课时（健美操）计划
年级：三年级
课时：（二单元）1课时 执
教：邝耕禾
时间：2016.3.12-3.16 1、60%以上的学生可以在音乐的伴奏下由老师或领操员带领完成完整的舞蹈的动作，30%的学生可以独立完成，其余学生可以在慢节奏的口令下由老师带领完成，极少学生不能完成完整的动作，但可以完成部分动作。
教学2、发展学生耐力的身体素质，以及节奏感与协调性，动作的控制能力与音乐的目标
表现力。
通过老师引导激发学生的自我乐趣与对舞蹈的热爱，培养学生相互尊重的良好品质。
重点：动作的节奏性，记忆动作教学韵律时尚舞蹈《青春修炼手册》前奏教学重的方向、路线、位置。
内容
一小节4X8拍动作。
难点
难点：记忆完整的4X8拍动作，及个别复杂的舞蹈动作。
课的部分
教学内容及主要教学措施
次时数
间
预计问题与处理方法
组织形式与要求
教学内容：
1.宣布本次课学习内容与要求。
开始教学策略：
部分
1.讲解说明。
2.评分检查。
3.平时成绩考核。
热身部分
2.点名，检查着装，安全强调。
预计问题：
学生涣散，着装不整齐，人员不齐，迟到。
2处理方法：
1分教师进行静心管次
钟
理，表扬表现好的学生，提醒部分学生，与班主任沟通联系未到学生。
10分钟
预计问题：
学生动作不规范，相互帮助不到位，拉韧带怕痛。
处理方法：
教师减慢速度，教师巡回指导，亲子示范，怕痛的学生教师安抚。
教学内容：
11、韵律专项手位热身动作。
次
2、专项拉伸。
1教学策略：
次
1、教师示范领做。
2、教师指导，优秀学生领操，教师再指点。
、
基本部分
结束部分
1、分解学习《青春修炼手册》前奏一
小节4X8拍动作。
3次
教学策略：
1、教师示范领做，口令指挥。
22、教师指导，优秀学生领操，教师再指点。
次
教学内容：
1、总结本次课教学效果。
2、表扬优秀学生，鼓励带改进学生。
教学策略：
1、讲解、关怀、鼓励。
2、分发奖品。
1次
教学内容：
18分钟
2分钟
预计问题：
学生忘记动作，动作相互协调性不强。
处理方法：
减慢速度，口令指导。亲子示范与鼓励，优秀学生带操与教师指导配合。
预计问题：
学生注意不集中。
处理方法：
激励与鼓励结合，表扬与批评共存。
预计问题：
学生容易疲倦，为难情绪产生。
8处理方法：
分游戏配合同学分钟
组完成，教师激励鼓劲，音乐刺激。
负课课练
1、开合跳、弓步跳、弹踢跳、侧跳、下蹲接纵跳收腹。
平均心率
练习密度
强度指数
140次/分钟
场地少儿健美操教室，音响、U盘。
器材
荷预计
80% 中等
1、课前静心训练并进行安全要点讲解。
2、课堂中安排少部分学生帮助老师监督管理。
安全3、课前亲点人数，倘若人数不齐必须及时告知班主任，下课前集中讲解。
措施
4、合理安排身体不适的学生。
课
后
反
思
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