1.青春期生长发育的特点教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

生长发育的特点教案学习目标：1、知识目标：了解青春期心理健康及青春期心理健康的特征。2、情感目标：学生正确认识、分析和对待青春期心理问题。3、学生能够初步采用体育锻炼和其他方法来调节心理问题，从而促进学生的心理健康发展。教学重点：了解青春期易产生的问题及调节心理问题的途径。教学难点：让学生保持心理健

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.青春期生长发育的特点

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2018-04-04 08:38:00

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学校：义县城关满族乡南关小学

1.青春期生长发育的特点教案教学设计导入设计

未知

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关键词：1.青春期生长发育的特点教案教学设计导入设计

正文

生长发育的特点教案

学习目标：

1、知识目标：了解青春期心理健康及青春期心理健康的特征。

2、情感目标：学生正确认识、分析和对待青春期心理问题。

3、学生能够初步采用体育锻炼和其他方法来调节心理问题，从而促进学生的心理健康发展。

教学重点：

了解青春期易产生的问题及调节心理问题的途径。

教学难点：

让学生保持心理健康，养成心理健康的好品质。

课前准备：

教师：①有关图片

②幻灯片

学生：①收集有关心理健康的图片、资料

预习教材内容

课时分配：1课时

教学流程设计

学习内容

学生活动

教师活动

一、创设情境，引入新课

讨论、识别判断情境中的心理状况如何

大屏幕显示图片，提问：1、在图中我们看到了什么？2、能感觉到什么问题？3、为什么会出现这样的问题？

引出主题：青春期心理健康。

二、新课学习

（一）、你了解青春期心理健康吗？

学习内容

（二）青春期常见的问题及其原因

（三）调节心理健康的途径

学生讨论、交流

学生做问卷调查表，并对号入座

学生讨论、分析、研究、归纳、交流

学生活动

学生针对自己不健康的表现自我分析诊断，相互交流。集体分析产生的心理不健康的原因

小组讨论、记录表达交流

大屏幕显示青春期的三个阶段

出示问卷调查

表，说明注意事项并注意组织教学

教师指导并阐明青春期心理健康的特征（大屏幕显示表一）

教师活动

引导学生分析并展示表二、表三，提问：其中，困扰看书的心理问题有____________？

教师出示资料，举例说明，并点出心理健康是青少年分阶段生长发育的重要因素。教师点评、归纳、小结并纠正不恰当的方法。

三、学以致用

对预防自己的心理出现的问题，学生讨论，说出改进的意见。

师生共同总结：青春期如何才能有一个健康的心理。

关于本教案的常见问题

Q：1.青春期生长发育的特点教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.青春期生长发育的特点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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