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东城中心小学体育教案水平 二 教学单元（模块）： 田径 ；课次：第 6 课时执教老师： 曾福平 班级： 四年级 ；人数： 人1、初步学习站立式起跑的起跑技术动作，发展灵敏、速度等身体素质。2、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风
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3.50米快速跑考核教学设计
未知
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关键词：3.50米快速跑考核教学设计
正文
东城中心小学体育教案
水平 二 教学单元（模块）： 田径 ；课次：第 6 课时
执教老师： 曾福平 班级： 四年级 ；人数： 人
1、初步学习站立式起跑的起跑技术动作，发展灵敏、速度等身体素质。
2、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。
一、站立式起跑二、比赛：50米跑
站立式起跑的身体重心和起跑摆臂配合
课堂常规——摆臂练习——练习30米跑——比赛——放松——总结下课
场地
器材
学习目标
教学内容
重点、难点
教学流程
部分
时间
学习内容
一、课堂常规：
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
开始1、体委整队、师
1、要求：服装整齐，安静有序。
生问好、报告人数、检查服装。
1、教师语言要清晰。
2、点名
1、学生站成四列横队。
准备
基本
一、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、徒手操、伸展运动
2、专门性练习
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1、教师带领学生进行。
2、教师做徒手操的讲解和示范。
3、师生一同练习。
○
1、学生和教师一同做游戏。
2、学生认真听讲看示范。
3、学生精神饱满
一、摆臂练习
二、站立式起跑
1、讲解示范法
2、纠正错误动作
3、巡视指导。
一、练习：
1、摆臂练习*3
2、站立式起跑*3
*教法：
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、个别指导纠正
4、、组织学生练习
5、巡视指导，纠正错误动作。
6、、组织：（分组轮换）
１、学生听
２、学生练习
３、纠正错误
4、分组练习
5、小组进行比赛
部分
时间
学习内容
组织与要求
要求：讲解动作要领、示范
一、组织：
＊＊ ＊＊
＊＊
＊＊
＊＊
○
＊＊
教师活动
学生活动
次数
二、学习50米跑
基本
三、练习50米跑*3
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1、教师将比赛规则。
2、教师做示范。
3、教师做分解和完整动作示范。
1、结合小比赛
2、要求：反应快、1、教师有生动有动作敏捷
趣的语言讲解科
学锻炼身体的方
法。
2、讲解动作要领、示范
2、组织学生进行游戏。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
结束
运
动
负
荷
表
征
○
30米跑*3 教法：
1、教师提示引导
2、组织练习
3、巡视指导纠正
4、典型示范
组织：
一、放松；小白船放松。
二、小结；
三、下课
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○
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＊＊
1、教师指出本课优点与缺点
2、师生再见
1、学生听
2、师生再见
预计运动负荷
平均心率： 次/分
练习密度： ％±
1.脸红( ) 2.出汗( ) 3.气喘( ) 4肌肉疼痛( ) 教师课后反思
培养学生学习站立式起跑技术技能和身体素质练习的同时，要加强热身运动，强调动作到位，和安全保护。培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。
说明：1.此教案日常教学采用手写，开展教研活动时可打印。2.此教案撰写，版面原则上不超过A4纸2个版面（正反面）
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-28 15:29:00
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关于本教案的常见问题
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Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3.50米快速跑考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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