1.队列和队形教学评价实录｜教案在线预览

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体育课时计划第周课次授课时间：年月日本课教课堂常规注意力游戏材内容1、知道体育教学中有关的课堂本课促。教学目2、在游戏中快速提高自己的注标意力，认真学习有关内容。3、培养学习的兴趣。流教学内容与要程求一、课堂常规：1、体委整队

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.队列和队形

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2018-04-27 16:31:00

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学校：重庆市渝北区东和春天实验学校

1.队列和队形教学评价实录

未知

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关键词：1.队列和队形教学评价实录

正文

体育课时计划

第周课次授课时间：年月日

本课教课堂常规注意力游戏

材内容

1、知道体育教学中有关的课堂本课促。

教学目2、在游戏中快速提高自己的注标

意力，认真学习有关内容。

3、培养学习的兴趣。

流教学内容与要程

求

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

开始部二、准备活动：

分

1、队列：立正、稍息、集合、解散。

2、两路纵队跑。

教学方法与措施

常规，并努力遵守、互相督教重点：记住并遵守课堂教学常规

材重难点：注意力不能保持高度集中

难点

运动参与

本课重身体素点质

方面

心理健康

社会适应

运动技能

组织形式

场地布置

次预计问题与处理方数

法

预计问题：

游戏时学生违规

处理办法：

违规学生不算在占有地盘

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

○○○

◎

2圈

一、游戏：我的位置在哪里？

1）老师让学生由两列横队变回两路纵队，再由两路纵队再变成一路纵队，调整高矮顺序。

（2）让学生1到4报数，组织学生排成四列横队，个别调整位置。

（3）选表现好的学生当小小路队长，提高他们的责任基本心。

部分

（4）先做一路表现好的纵队散开再集合练习，看学生是否能快速找到自己的位置，再进行二路、三路的集合解散游戏，最后到所有的学生进行游戏。

二：学会课堂常规的有关内容

三

游戏：注意力游戏

1）学生进行四列横队解散

集合游戏后，安排相对静的活动。

（2）教师讲解体育课堂常规。

（3）教师讲解示范游戏方法。

学会体育课堂常规，集中注意力练习。

预计问题：

15分让学生能认清自己钟

在四列横队中的位置，并能形成较强

的记忆表象

处理办法：

1、学生之间相互提醒

2、口头提示

10分

钟

5分

钟

（4）老师下口令，学生做动作，看谁反应快，动作又正确。

（5）学会对齐。

预计问题：

课游戏：迎面接力

课练

教师讲解游戏方法和规则

4至学生站出起跑线接6棒

分处理方法：

钟

教师口头提示

一、放松运动

结

束部二、课后小结

分

三、宣布下课

场地器材

负荷预计

平均心率

练习密度

心理负荷

5分钟

课后小结

检查人签名：年月日

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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