第7课　夸张的脸PPT专用课堂实录内容.pdf

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关键词：第7课　夸张的脸PPT专用课堂实录内容

正文

夸张的脸

一、教学目标

1、引导学生欣赏毕加索的作品特点，同时观察中国京剧脸谱的特点。

2、根据学生自己的想象，同时模仿运用大师的表现方法和脸谱表现的特点，设计出有新意的脸部。

3、陶冶审美情操。

二、重点难点

1、重点：指导学生模仿大师作品的表现方法，设计有特点的作品。 2、难点：学生大胆想象，设计富有创意和夸张的脸部。

三、教学准备

电脑课件、绘画工具。

四、教学过程

（一）导入

（课件出示：毕加索作品和中国京剧脸谱）

提问：

这些作品有什么特点？你喜欢吗？为什么？

学生自主回答，师生交流后，出示课件主题并板书：

夸张的脸

（二）新授

1、（课件出示：课文中的作品图片《头像[尼日利亚]》和《北方多闻天王[明]》）思考：

⑴《头像[尼日利亚]》的脸部做了哪些夸张？

⑵《北方多闻天王[明]》的脸部做了哪些夸张？

⑶为什么这两幅作品要做这些夸张？有什么意义？

生回答第⑴、⑵个问题。

师生就第⑶个问题进行交流，总结两点：

①体现人物特征∕现象本质∕事件意义

②具备夸张的艺术表现魅力

2、（课件出示：漫画人物：成龙、姚明）

⑴强化学生对夸张部位的印象，得出夸张脸部的方法。

⑵板书方法：眼睛/鼻子/嘴巴/额头/下巴/眉毛/耳朵/脸颊。

（三）游戏 1、四人一组，互相观察同学的脸部特征，思考如何夸张某一部位，师巡视指导。

2、生自主上台表演愤怒、笑、哭、惊讶等表情，台下学生加强观察。

（四）演示

展台出示：教师演示绘画方法

（五）练习

1、（课件出示练习提示：将脸上某一部分特征进行夸张化，如：眼睛、鼻子、嘴巴、下巴）

要求：只画脸部，不需要画身体其他地方，尽量将脸部画大画丰富，突出夸张、有趣、创意的特点。

2、学生练习，教师巡视辅导。

（六）展评

展台出示7张习作，教师进行点评。

（七）小结

引导学生回顾，总结：我们今天学习了夸张的脸的绘画方法，这种表现带给我们特别夸张的艺术表现魅力，同时体现了人物的征、某种现象的本质和事件的意义。

（八）拓展

课后用泥塑/拼贴/绘画(临摹、照镜子等)等方式的脸

。

呈现夸张

，

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