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《低单杠:单挂膝悬垂摆动》教学设计(五年级全一册)教教1、低单杠:单挂膝悬垂摆动 1、继续学习单挂膝悬垂摆动技术。学2、发展灵敏、协调等素质。目材2、游戏:打地滚球3、培养学生对低单杠项目的兴趣。标顺序教学内容教法与教学过程学法与练习过程1、宣布内容提出要求2、口令指挥并领做1、教师讲解单挂膝
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1.单挂膝悬垂摆动ppt课件课堂实录
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关键词:1.单挂膝悬垂摆动ppt课件课堂实录
正文
《低单杠:单挂膝悬垂摆动》教学设计
(五年级
全一册)
教教
1、低单杠:单挂膝悬垂摆动 1、继续学习单挂膝悬垂摆动技术。
学
2、发展灵敏、协调等素质。
目材
2、游戏:打地滚球
3、培养学生对低单杠项目的兴趣。
标
顺序
教学内容
教法与教学过程
学法与练习过程
1、宣布内容
提出要求
2、口令指挥
并领做
1、教师讲解单挂膝悬垂摆动动作要领
2、指导学生练习
3、强调动作重、难点
4、讲解保护与自我保护方法
1、讲解游戏方法及游戏规则。
2、组织并参与游戏
1、指导放松
2、总结本课
3、宣布下课
105次/分
125次/分
练习密度
42% 器材
低单杠4间
组织与要求
运动负荷
次
时间
数
1 2 ’ 一、常规
开
始二、准备活部动:
分
徒手操5节
三、单挂膝
悬垂摆动
重难点:上
下肢协调基
用力
本
部
四、游戏:
分
《开火车》
结五、放松
束六、总结
部七、下课
分
心率
预计
1、明确内容、 1、组织:
要求。
四列横队
2、听口令与老师
2、动作到位
同做。 1、听讲解、看示范学习单挂膝悬垂摆动动作要领。
2、分组进行练习
3、明确动作重、难点
4、加强保护与自我保护
1、组织:
分四组进行练习
2、要求:
按要求用正确的动作进行练习。
5-6 8 ’
1、学习游戏方1、要求:
法及游戏规遵守游戏规则
则,争取比赛2、分组进行游胜利
戏
1、放松练习
2、小组评定
3、师生再见
1、身心放松
2、自我评定
3、收拾器材
3-4 6 ’
1
2 ’
平均心率
最高心率
文档信息
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