12 克隆小动物教案板书设计

2017年长宁区课程与教学调研

小学美术学科推荐课教学设计

课题：《克隆小动物》

区县：

长宁区

学校：

绿苑小学

设计教师：

张静德

年级

类型

教学基本要求

一

学期

绘画

二

单元主题

评价模块

动物乐园

绘画与表达

教材

课时

上教版

1课时

本课选自上海教育出版社一年级美术第二学期第五单元《克隆小动物》，属于“”主题中的“”学习内容。教学基本要求是：①能用蓝印纸对折印出动物形象；②能添加合适的环境并涂色表现。

《克隆小动物》是《动物乐园》单元中的第二个教学内容。单元重点是了解动物不同的外形特征。本课在此基础上略作调整，重点挖掘画面中动物图案的对称美。

在《美化人行道》一课中学生初步了解了图形的对称表现，学会运用基本型排列组合。

本课将引导学生利用蓝印纸，通过克隆小动物的方式画出更为复杂的对称图案。

教材分析

学情分析

在《美化人行道》中学生初步感受了基本形状的对称美，也有了一定兴趣。但是对于对称图案的进一步复杂表现，一年级的学生很少接触，并且造型能力较弱，难以直接画出。本课利用了蓝印纸可以让学生轻松画出繁复的对称画面，增强绘画信心，发展审美水平。

教学目标

知识与技能：能正确使用蓝印纸克隆小动物，了解几种不同的对称效果，学会丰富画面进一步美化对称的图案。

过程与方法：通过观察讨论，掌握蓝印纸的使用方法；在欣赏对比中，学习合理为小动物添加背景和涂色。

情感态度价值观：感受动物图案的对称美，发现使用蓝印纸克隆的乐趣，激发挑战复杂画面的绘画热情。

教学重难点

重点：利用复写纸克隆出小动物，形成对称的画面。

难点：能添画出丰富的对称背景。

作业内容：运用蓝印纸克隆出四只小动物，并添加背景，适当上色。

作业基本要求：克隆出的线条清晰，形成对称图案。

作业提高要求：画面内容丰富，颜色饱满美观。

学具：小动物线稿、胶水、蓝印纸。

教具：同上、课件。

范例、ppt

作业设计

教学准备

教学资源

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教学过程

教学环节

一、观察与讨论

学习活动

1、欣赏范例。

2、揭示课题。

设计意图：出示图片，引出新课。

关键提问

这幅画是怎么画出来的？

评价要点

（一）认识蓝印纸

1、谈话引出蓝印纸，教师示范克隆出尝试

两只小动物。

二、思考与2、学生交流：克隆出四只小动物的方法。

3、简单介绍蓝印纸的原理，了解使用蓝印纸的要点：

①描画时要用力。

②线稿不可以移动，需要贴好。

（二）克隆小动物

1、出示图例，了解几种不同的对称效果。

2、提示儿歌，巩固绘画步骤的重点。

3、学生尝试，利用线稿克隆出四只小动物。

1、对折一下可以克隆出两只，那能不能克隆出四只？

2、观察一下画面，印出的线条是不是有的深、有的淡？

3、想一想，如果这样摆放小动物，会出现什么样的画面？

1、能否正确使用蓝印纸。

2、能否印出较清晰的线条。

3、能否克隆出自己喜欢的画面效果。

设计意图：通过教师示范和儿歌，让学生学会正确使用蓝印纸克隆。通过图例概括了几种对称效果，知道如何摆放小动物线稿达到自己想要的画面。

三、表现与实践

（一）添画背景

1、学生讨论，能根据小动物的特点添画合适的环境。

2、教师示范，学会在大面积空白处重点添画，小面积空白处略微添加。

（二）上色

1、欣赏范例，了解涂色不需要全部涂满，只涂重点部分即可。

2、通过图例知道颜色也可以对称使用，1、想一想，我们可以添画什么作为背景？

2、哪些地方是需要添画的？

3、画得太小了，能修改吗？

4、涂颜色一定要全部一致吗？

1、能否添画出合适的背景。

2、能否让画面内容丰富、构图饱满。

3、能否用颜色进一步美化画面。

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小学美术学科推荐课教学设计

四块画面使用一样的颜色，或者间隔使用。

（三）学生绘画，完成作品。

设计意图：通过比较知道画面的不足，让学生能合理添加背景，提升画面美观度。欣赏范例知道对称的图案可以有规律地去涂颜色，增强画面对称感。

四、展示与交流

1、教师组织学生将作品粘贴在纸扇上，展示作品。

2、学生互评、自评。

评价要求：

①印出的线条清晰。

②画面内容丰富。

③颜色饱满。

3、教师小结。

你能根据今天的作业要求评一评自己或其他人的作品吗？

是否能关注画面效果。

设计意图：通过欣赏评述，学生能根据作业要求评述作品，逐步提高视觉感知力和欣赏评述能力。

课题：克隆小动物

（制作步骤）

克隆小动物，我们有方法

圆纸先对折，夹进蓝印纸

想要变四只，再对折一次

小动物，贴贴好

铅笔描，要用力

打开看一看，真呀真神奇

优

美术作业

评价标准

良

合格

克隆出的线条清晰，背景添加丰富，颜色饱满。

克隆出的线条清晰，背景添加较丰富。

克隆出的线条较为清晰。

板书设计

需努力

不能克隆出小动物。