12.发展奔跑能力的游戏教学设计模板｜教案在线预览

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周次：第五周课次：第3课次 ___年级教师_________ 学习目标学习内容学习重点学习难点场地器材1、发展奔跑能力和躲闪能力。2、体验体育的乐趣，培养体育兴趣。3、培养团结协作精神。游戏：捕鱼游戏的快乐体验团结协作的培养小篮球场1个教学过程学习阶段

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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学校：富顺县赵化镇中心小学校

12.发展奔跑能力的游戏教学设计模板

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏教学设计模板

正文

周次：第五周课次：第3课次 ___年级教师_________ 学

习

目

标

学习内容

学习重点

学习难点

场地器材

1、发展奔跑能力和躲闪能力。

2、体验体育的乐趣，培养体育兴趣。

3、培养团结协作精神。

游戏：捕鱼

游戏的快乐体验

团结协作的培养

小篮球场1个

教

学

过

程

学习阶段

课

的

内

容

指

导

与

练

习

方

法

教学随想

一

集中注意

提高反应

速度

体验快乐

体育

二

1、集合队伍：由二路纵队变四列横队，放随身物品，检查服装。

2、师生问好。

3、简要评讲路队行走情况，激励学习。

4、宣布课的内容、任务。

一、1、练习队形（如图）：

老师

2、教与学的方法：

（1）教师将学生队伍调成四列，整队。

（2）师生问好，教师简评路队行走情况，表扬常规好的同学，激励同学们向他们学习。

（3）教师宣布课的内容、任务。

3、预期目标：

强化常规，激励学习，提高反应速度。

1、看讲解和示范：

二、

2、游戏练习：

1、讲解示范队形：

1）看示范

2）听讲解

3）总结道理

4）游戏练习

学习阶段

课

的

内

容

指

导

与

练

习

方

法

教学随想

三

放松总结

要求：

1）守规则。

2）注意安全，小心碰撞。

3）团结协作抓捕。

4）想方设法躲闪。

1、放松。

2、自评、互评。

3、回教室。

2、练习队形：

3、教与学的方法：

（1）教师先组织一队的同学进入场地示范游戏的方法。

（2）其他同学到场地外看示范，并进行监督，看到犯规的同学进行指正。

（3）教师让同学们对示范游戏评价，引导学生得出游戏要守规则的道理。

（4）学生分成三组，到三个游戏场地游戏。

（5）老师引导抓捕的同学应团结协作进行抓捕。

3、预期目标：

发展躲闪能力，培养团结协作精神。

1、深呼吸放松。

2、靠拢自评或互评。老师总评，对守规则及活动积极同学进行表扬。

3、回教室。

课

后

反

思

学生还不懂怎样才能够较好而快地捕到鱼。多提示，让他们思考，并进行

实践练习，探索出好的“捕鱼”方法。

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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