资料摘要
第九课心字底一．教材内容：人美版第九课《心字底》二．教学目标掌握心字底的形态及其写法。培养学生的书写兴趣，养成良好的书写习惯，提升欣赏和书写能力。三．教学重点和难点（一）教学重点：把握好心字底的形态特点。（二）教学难点：掌握好心字底各笔画之间的关系四．教学过程（一）教学导入（谈话导入）（二）过程1.
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第9课 心字底
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 231
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2025-12-15 04:17:36
- 来源学校
- 学校：中山市小榄镇盛丰小学
第9课 心字底全国优秀课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第9课 心字底全国优秀课堂实录
正文
第九课
心字底
一．
教材内容：
人美版第九课《心字底》
二．
教学目标
掌握心字底的形态及其写法。培养学生的书写兴趣，养成良好的书写习惯，提升欣赏和书写能力。
三．
教学重点和难点
（一）
教学重点：把握好心字底的形态特点。
（二）
教学难点：掌握好心字底各笔画之间的关系
四．
教学过程
（一）
教学导入（谈话导入）
（二）
过程
1.师生看图（心字底）分析总结写心字底要点。以及结合“我来读贴和我来分析”部分。
参照教师给出图片学生理解我来读贴内容，教师指引。
2.动手操作。
先同学认真观察读贴，在有请同学上台粘贴“思”字心字底。后总结。
3.教师示范“思”字。
运用单钩方法临写，然后再对临。（在示范中再次强调写心字底用笔）
4.学生练习
1
学生临摹“我来临摹”部分，教师辅导。
教师评价学生对于心字底笔画位置摆放等运用。
5.书写实践
欣赏老师创作作品，分析指导创作的要点。
6.展示评价
师生点评。
五．
知识拓展
欣赏各种形式作品（团扇、横幅、中堂等），以及与“思”字有关各种书体。
六．
总结
今天你们学习了什么。学到了什么。
（今天我们学习书法心字底，只是预示着书法的延续，希望同学们坚持学习书法，做一名书法爱好者。）
2
教学反思：给位评委好，今天我上的是人美版第九课“心”字底内容，在这一节课首先导入通过谈话式导入，从练习书法三到到题目，顺便是让学生复习书法三到。巩固加强。
在教学过程中，首先让学生去总结心字底所要注意的要点，重难点，让学生知道我们今天要学得内容，也要让学生清楚要做到哪些要点。
接着让学生上台摆放心字底，为的就是分析心字底形态特点。笔画位置。来去突破重点。最后摆放到最好为止，让学生感受到学习书法的严谨性。
下面老师示范以思字为例，首先解读思字，后单钩临写，特别强调心字底用笔以及笔画呼应关系，让学生再写的过程中能真正感受心字底正确写法，以求达到难点要求，在创作环节老师强调写作品所要注意的基本要素，在作业要求上，运用两道题，让学生去挑选，可以让基础好的同学有创作机会，基础差点的同学继续巩固今天内容。但一样以作品形式出现。
拓展部分让学生去认识心字底不同书体中写法以及作品形式欣赏。
教学反思：
3
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2025-12-15 04:17:36
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 231
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_80945
来自：学校：中山市小榄镇盛丰小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第9课 心字底全国优秀课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第9课 心字底》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。