第33课 跳短绳：并脚跳、单脚交换跳国家优质课一等奖

时间：2018.3 班级：二年级1班 授课人：袁节

教学内容

教

学

目

标

教学重难点

课的

部分

1、双人合作跳绳 2、接力赛

1、

通过本次课的教学，使学生初步掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑

的能力。 2、

培养学生对时间和空间的感觉和,相互配合的精神.发展下肢的能力。

3、

培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。

重点: 两个人摇绳的配合 难点: 轻松协调, 动作连贯

教学内容及手段

组 织 教 法

时间

2 分

钟

左

右

7 分

钟

左

右

1.体育委员整队集合，报告人数。

组织：

2.检查服装。

************* 开

3.宣布本课内容任务。

************* 始

4.安排见习生。

************* 部

************* 分

△

要求：快、静、齐。

1.队列：

组织：一路纵队绕篮球场跑。

要求：队伍整齐，精神饱满。

原地三种转法

组织：体操队形

准

*************

*************

2.绕场慢跑

************* 备

*************

△

3.徒手操

教法：教师前面领操，喊口令，部

学生跟着练习。

辅助练习：并脚跳

要求：动作到位。

分

基

本

部

分

一、跳法：

两人面对面的同时跳；一人甩绳一人跳进；

两人各持一绳头同时跳；两人各持一绳头一人跳等。

二、接力赛：

规则： 1、起跑前必须站在起跑线后不

得踏线。 2、发出起跑信号后才能起跑，其余人击掌后才能过起跑线。

组织队形：散点站立

教学步骤：

1、教师与学生示范一种双人跳绳，学生观摩。

2、学生尝试练习并请学生展示。

3、问：同学们还有那些不同的跳法呢？

4、学生分组练习，发挥想象，创编跳绳的方式。

5、根据创编的结果，学习集体练习。

6、请同学展示。

教学步骤：

1.讲解游戏方法与规则

2.学生分组进行练习

3.游戏比赛

4.注意安全

28

分

钟

左

右

结

束

部

分

一、集合放松——静力拉伸

二、小结

三、组织下课

组织：四列横队。

教法：教师示范，学生跟着练习。

要求：放松充分，认真听讲评。

3 分

钟

左

右

教学反思

跳绳是小学三年级必须掌握的一门体育技能，也是我们学校学生比较喜欢的一项体育运动。而本节课的两人合作跳绳是初次涉及，学生很是喜欢，兴趣高涨，都想抓紧尝试一下，这也是本节课学习的有利因素。通过一节课的练习后，学生的技术水平均得到了提高，两人的默契也得到了培养。

在本课的开始部分，我通过准备活动，目的是为了使学生在学习前有一个愉快的心情，并调动学生积极性。

基本部分的合作式跳绳，除了基本的动作技术的教授外，还为发展学生的耐力素质，发展学生的反应、灵敏、合作等素质。在合作式跳绳中，我应该先复习单人单跳，在一定的时间内自由跳绳计数，然后再引导学生进行双人跳绳，遵循了循序渐进的生理原则。在双人跳绳中，我先让学生自由体会双人跳绳的动作，并没有先将方法告诉学生，而是让学生自由发挥，然后让学生比较双人跳绳和一个人跳绳的区别，然后引导学生进行双人跳绳练习，让学生大胆尝试各种不同的双人跳绳方法，教师巡回指导。通过本节课的练***部分学生能够完成教学目标，两人愉快的完成合作跳绳，但仍有个别学生找不到两人的节奏，特别是对于两人的配合有些惆怅，这还需要时间来解决。

但本节课的教学依然存在一些问题：1、教学内容涉及的练习密度相对来说有点不够，学生一节课都在跳与跳中进行着活动，相对休息调整的时间有些少，所以一节课下来学生显得有些累。2、在两人合作跳绳的教授中，教学方法有些单一，过多注重了学生的练习成果，而忽视了学生的体验感受。

知不足才能谈进步，我会针对自己课堂中存在的问题思索努力的方向和方法，希望每一节课堂都是在进步中成长。