游戏：建设家园教学设计实例

课題：体育游戏——快快排队

课时：第三十一课时

教学目标：

1.通过教学，使学生获得懂得游戏规则和方法，并知道体操队形中路、列的名称和站法。

2.能按教师手势或信号熟练地排好纵队和横队

精彩二次备课

课

前

精

彩

3.能做到排队迅速，遵守纪律，促使学生身心协调发展。

教学重点：

行动迅速，整齐，与集体动作协调一致

教学难点：

听从指挥，遵守纪律

教学准备：

要求学生统一着装，积极完成热身活动

教学过程：

请几个同学做助手，讲解体操队形中路、列的名称和动作方法。重点要求做到排队快、静、齐。

在练习排队的基础上，带领学生进行变换方向、变换位置的成纵队、横队的课

中

精

彩

“快快集合”游戏。

启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏和学习排成圆形队伍。

教育学生在散开或集合时不推拉和冲撞他人，注意安全。

口令：

集合、解散

重点：

做到“快、静、齐”不能推、挤。

规则：

1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。

1、分散集合时不许堆拉冲撞他人。

教学反思

课

后

精

彩

课題：体育游戏——丢手绢

课时：第三十二课时

教学目标：

1、此游戏能有效促进学生身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能。

2、在游戏过程中，学生始终处于主体地位，并保持着身心精彩二次备课

课

前

精

彩

愉悦的精神状态，这对形成学生乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。

3、此游戏可锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。

教学重点：

遵守规则。

教学难点：

注意安全。

教学准备：

要求学生统一着装，积极完成热身活动。

教学过程：

丢手绢

学生们围成一圈蹲下

，其中一个学生A站起来，拿着手绢，开始在学生们身后，绕外圈走。蹲着的学生开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在学生的后面大家不要告诉他”

课

中

精

彩

歌曲结束之前丢手绢的学生必须把手绢放在某个学生B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的学生B必须第一时间发现手绢在他后面，拿起手绢追上丢手绢的学生A，算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。

注意事项：

1、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。

2、丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。

3、不得将手绢丢在两人之间，他人不得提示。

4、二人追拍时，不得远离圆圈。

5、追拍着不得用力推、拉、打对方。

教学建议

1、讲清游戏的规则和方法，让每个学生都明白游戏的方法和规则。每组人数8到10人。

2、游戏进行中，教师及时肯定学生的各种积极表现。

3、不断创新，变化游戏的方式方法，使游戏在不断生成与更新过程中得到发展。

4、游戏结束时，让学生说出自己的感受。

5、游戏结束后对遵守规则的同学提出表扬，对违反规则的同学要提出改进的要求。

教学反思

课

后

精

彩