投掷：持轻物掷远优秀教学设计范文

侧向投轻物

执教者：杨春艳 凌桥小学

教学目标：

1、培养学生对投掷与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动性，并在活动中展现自我。

2、使学生初步形成蹬地转体、肩上屈肘和收复挥臂的技术动作，体验正确的身体姿势；发展学生的灵敏性、协调性和力量，提高投掷的能力。

3、培养学生勇敢果断、服从集体、遵守纪律的优良品质，并促进学生相互合作的团队精神。

教学重点：在练习过程中使学生初步形成蹬地转体、肩上屈肘和挥臂的技术动作。

教学难点：上下肢协调用力、掌握出手角度。

学习步骤：

一、游戏活动，活跃情绪

教师活动：

1、整队，师生问好。

2、讲解“你推我扶”的游戏方法和规则，组织学生进行游戏，并提醒学生注意安全。

3、组织学生进行右手肩上传接球比赛，比一比哪组传接的快。

学生活动：

1、听老师口令快速整队，做到快、静、齐。

2、认真听，了解游戏方法和要求，积极快乐的进行游戏活动。

3、认真积极的比赛，注意同伴之间的配合，争取取得好成

组 织：四列横队到四路纵队

二、思考探究，熟练技能

教师活动：

1、组织学生原地向地砸球，看谁的球反弹起来的高。

2、提问学生怎样才能将能将球反弹的高，教师讲口诀“左脚前，右脚后，肩上屈肘，用力投”，让学生跟随口诀练习几次。

3、教师讲解侧向投轻物的动作要点，引导学生向前上方投，组织学生徒手练习

几次，然后分组练习，教师巡回指导。

4、教师选出扔的远的同学出来展示，让其他学生向其学习，然后组织继续练习，告知每组同学在练习结束时选出自己组里扔的最远的代表本组出来比赛，比一比哪组扔的远。

5、组织学生进行“小兔子搬家”游戏，要求学生遵守规则，保持好队形。

学生活动：

1、积极练习向地砸球，争取将球反弹的高。

2、思考自己刚才砸球时球为什么反弹的高，跟随教师学习口诀，然后跟随口诀用心练习。

3、认真观看教师示范，听清动作要领，认真模仿，积极参与练习，同伴之间互相探讨学习。

4、认真观看，向扔的远的学习，继续练习时，注意自己的动作。

5、积极欢快的进行游戏，遵守游戏规则，发展自己的奔跑能力和小组伙伴配合默契。

组 织：先分散练习，再分组练习

三、总结评价

教师活动：

1、组织学生手拿球跟随音乐写大字，动作轻柔。

2、组织学生说说这节课自己的体会。

3、宣布下课，回收器材。

学生活动：

1、跟随教师放松的写大字。

2、积极说出自己的感受。

3、帮助教师回收器材。

组 织：四列横队

场地器材，正方形场地一片，羽毛球40个，彩带40条。

《侧向投轻物》说课

教材分析：

本次课的教学内容为侧向投轻物，通过该教材可以发展学生的肩带力量、下肢力量等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。在本课持轻物投远的教学中，采用探究学习法，利用彩带来激发学生的投掷热情。在游戏练习中，锻炼了学生的下肢力量和快速跑动能力。本课我力图通过投掷和跑的内容安排，使学生的身体得到全面的发展。

学情分析: 三年级的学生正处于生长发育期，模仿能力强，团队意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。同时，他们活泼、好动、喜欢展示自我，也具备了一定的运动能力和观察能力，但注意力比较容易转移。在本课的教学中，我注重发挥学生的主体作用，以学生的学作为主线，在观察思考中得到启示，得到锻炼，多表扬，多鼓励，调动学生在教学中积极主动参与意识。

学习目标：

1、培养学生对投掷和游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动性，并在活动中展现自我。

2、使学生初步形成蹬地转体、肩上屈肘和收复挥臂的技术动作，体验正确的身体姿势；发展学生的灵敏性、协调性和力量，提高投掷的能力。

3、培养学生勇敢果断、服从集体、遵守纪律的优良品质，并促进学生相互合作的团队精神。

教学重点：使学生初步形成蹬地转体、肩上屈肘和挥臂的技术动作。

教学难点：上下肢协调用力、掌握出手角度。

教学流程：

1、先做一个小游戏，既可以热身又激发了学生的兴趣。

2、然后做右手肩上传接球比赛，目的是让学生活动下肩关节。

3、在导入部分先让学生尝试向地砸球，让学生先体会下用力大小对扔球的影响，然后引出让学生向前投球，学生先自己随意投，然后我再通过让投的好的同学展示，引出要向前上方投球。

4、在学生自己原地投球数次后，我拿出彩带，激发学生兴趣，让学生更加积极的投入到练习中去。

5、附加的游戏是并脚跳和跑的接力，这样下肢力量得到了锻炼。

6、在放松练习时，让学生用带有彩带的羽毛球写大字，跟随舒缓的音乐轻柔的写，让学生放松身心。