1.队列和队形优秀教案说课稿

室内运动会教案

一、运动会项目：第一项比赛：石头、剪刀、布。第二项比赛：室内操。第三项比赛：画人头接力。

二、设计意图：根据农村学校的校舍特点：没有专用体育教室。因此，体育课一般在室外完成，遇到雨天就回教室做作业。如果遇到一个星期都下雨，那这个星期学生一节体育课也上不成了。这样的体育课是学生最不喜欢的，这样学生的体质不会提高只会下降,对培养学生的体育兴趣有很大的影响。如何解决这个问题是我们体育教师头疼的一个问题。为了解决这个问题，体育教师上好室内课是最好的途径。

三、教学目标

1、认知目标：通过情景教学，激发学生学习兴趣，积极参与各项活动，并知道做好室内操的好处。

2、技能目标：在学习室内操和游戏中，使学生基本掌握室内操的动作方法，在游戏练习中遵守游戏规则，积极参与。

3、情感目标：在游戏活动中，学生能有序进行练习，乐于与同伴一起合作完成游戏，培养学生团结协作的能力和养成遵守规则的好习惯。

四、教学步骤

（一）准备部分：1、师生问好，清点人数。

（二）导入：今天下雨了，老师在同学们的脸上看到了一丝小失落。但是没关系，我们可以上室内体育课。今天我们将

开一个室内运动会。你准备好了吗？

（三）运动会开幕！

评分表：

组别

项目

石头、剪

刀、布

室内操

画人头

总分

名次

第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

第六组

1：运动员入场

2：开始比赛

第一项比赛：石头、剪刀、布

（1）抽学生与老师比。

比赛方法：自愿出来一位学生与教师比赛，教师不讲规则赢了学生。以此，教育学生，生活中处处有规则。俗话说：没有规矩，不成方圆。规则有多重要，从刚才的游戏中就可以看出：在一个游戏中，只要有一个学生不讲规则，这个游戏就没法进行。生活中也一样，国有国法，家有家规，交通有交通规则，课堂上有课堂纪律，游戏有游戏规则，希望同学们做一个讲规则的好学生。

比赛规则：一次定胜负。

（2）学生与学生比。

比赛方法：1、2组，3、4组，5、6组分别对赛，每组选手出3次并决出胜负，结束后坐端正，胜的同学举好手。

游戏规则：1、胜的得一分，平局不得分。2、比赛要有序、快速。

第二项比赛：室内操

比赛方法: 1、一共分为两个大组，第一个大组：1、3、5个小组。第二个大组：2、4、6小组。

2、在老师的口令下做完两节操。

比赛规则：

1、满分10分，有一个同学做错扣1分，学习时的表现占3分。

2、1、2组，3、4组，5、6组互评。

第一节：伸张运动。

（1）看教师示范，观察本节操的特点。

（2）教师逐一讲解示范各个动作。

（3）学生认真学习各个动作。

（4）学生练习，教师纠错。

（5）教师完整示范。

（6）学生示范。

（7）学生练习。

（8）各小组比赛打分，分数计入各组评分栏。

第二节：头部运动。

（1）看教师示范，观察本节操的特点。

（2）教师逐一讲解示范各个动作。

（3）学生认真学习各个动作。

（4）学生练习，教师纠错。

（5）教师完整示范。

（6）学生示范。

（7）学生练习。

（8）各小组比赛打分，分数计入各组评分栏。

第三项比赛：画人头接力。

比赛方法：各组通过讨论决定好画各个部位的选手。比赛开始，选手依次画好自己画的部位后返回本组把粉笔交给画下一个部位的选手，准备接粉笔的同学伸出右手准备接粉笔，接到粉笔快速画自己画的部位。比赛结束的选手坐回原位。以此类推直到比赛结束。每组最后一位选手把粉笔教还给老师。最后整体打分。（画的顺序：头的轮廓、头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵）

比赛规则：

（1）总分10分，画好每个部位得1分，纪律分1分，整体美观1分。时间分1分。（比赛时间为3分钟，在规定时间

内完成得1分。）

（2）打分时要公平。

（3）选手画时保持安静。

（四）小结：锻炼身体受时间场地的限制，但我们可以根据自己的时间、地点来选内容。希望同学们从小养成锻炼身体的好习惯。愿同学们有一个健康的身体，快乐地学习、成长！