8 三原色与三间色教案2｜教案在线预览

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三原色和三间色福建省福州市仓山区教师进修学校附属第三小学卢洁18650600900 教学目标：1.认识三原色红，黄，蓝。三间色橙、绿、紫。2.掌握原色调配间色的技能教学重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性教学难点：掌握原色与间色之间的关系，学会用原色调配间色教学过程一、魔术导入1、色彩魔术a抓

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所属课文：8 三原色与三间色

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学校：仓山区教师进修学校附属第三小学

8 三原色与三间色教案2

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关键词：8 三原色与三间色教案2

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三原色和三间色

福建省福州市仓山区教师进修学校附属第三小学

卢洁

18650600900 教学目标：1.认识三原色红，黄，蓝。三间色橙、绿、紫。

2.掌握原色调配间色的技能

教学重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性

教学难点：掌握原色与间色之间的关系，学会用原色调配间色

教学过程

一、

魔术导入

1、

色彩魔术

a抓起讲台上的红色“丢”向屏幕，屏幕出现红色，

抓起黄色丢向屏幕，出现橙色。

b思考：这是为什么？

得出结论：红+黄=橙

2、

出示课题

二、

新授

1、

什么是三原色？（不能被其他颜色调合成的颜色）

2、

实验

红+黄

黄+蓝

蓝+红

3、

思考：什么是三间色（由两种原色相加得到的颜色）

4、

游戏：自主调色，填满色环

5、

思考：同一个色，会出现不同的色相，为什么？

色相：色彩的首要特征，是区别各种不同色彩的标准

结论：颜色相加的多与少，会影响颜色的“色相”

6、

欣赏

A欣赏大师作品。（蒙德里安【荷兰】，崇拜直线美，主张透过支架可以静观万物内部的安宁）

B欣赏同龄人作品

三、

作业与评价

1、

作业要求：A为自己设计的图形填色

B调色的时候注意水分的掌握

C用平涂的方式填色

2、

评价

作品都放桌面上，大家巡回欣赏，选出“最佳小画家”

四、

拓展

色彩在生活中的运用

五、

小结，下课

上帝为了让我们的生活更丰富，创造了色彩，而我们的眼睛就是用来发现生活中的各种美好，让我们一起做善于发现生活中美的孩子，观察生活中各种美好的色彩和事情吧。

六、下课

关于本教案的常见问题

Q：8 三原色与三间色教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 三原色与三间色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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