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关键词：18 青铜器设计意图

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四上《青铜器》教学设计

一、教学目标

1.通过欣赏和讨论，初步了解青铜器的器形、功用和纹样寓意等，感知其文化内涵。

2.通过尝试制作，体验青铜器纹样的设计和制作。

3.通过欣赏和制作，激发学生对青铜器文化学习的乐趣，培养他们对祖国传统文化的兴趣。

二、教学重难点

重点：了解青铜器的纹样特点，并尝试设计。

难点：如何将纹样进行创意设计。

三、教学过程

（一）导入揭题

1.老师前几天去了一个博物馆，向馆长借了一件宝物，你们想知道是什么吗？

2.教师提问“知道这是什么吗？”

这是一个大鼎，这就是今天我们要认识的青铜器（课件出示课题）

3.青铜器你见过吗？那现在老师给你个机会来仔细看一看（请学生走近看看）

（二）互动探究

1.初探青铜器——大致介绍（完成导学单一至三）

（1）青铜器的历史背景

（2）青铜器的大致的分类和用途

（3）重点介绍鼎的文化

2.细探青铜器——纹样分析（完成导学单四、五）

（1）放大青铜器的纹样

（2）学生进行纹样的分类，教师出示各种纹样的相关名称（夔龙纹、凤鸟纹、饕餮纹）

（3）师生互动，概括相关的纹样特点

（4）师生互动分析，细化各种纹样的用线、用形等方面的特点

（5）欣赏用立德粉绘制一个纹样

（三）尝试设计

1.出示事先准备好的器形模板和各种纹样的参考图，分发给各小组

2.出示作业任务，在模板上绘制一个自己喜欢的纹样

3.教师巡回指导

（四）作业展示

1.将学生作品贴在卷轴上

2.互动评价

(五) 课外拓展

18 青铜器设计意图

18 青铜器设计意图

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