11 塑料与我们的生活课堂实录及点评

《塑料与我们的生活》

高邮市第一小学

金爱华

教学目标: 1、感知塑料给人们的生活带来的便利。激发学生关注社会，关注生活的情感。

2、能从日常生活中发现塑料制品，了解塑料的广泛应用。初步了解塑料的来源及其特点。

3、学会辨证地看待塑料这一工业产品。

感知塑料废弃品处置不当造成的危害。从日常生活的角度寻找减少“白色污染”的方法。

教学重难点: 1、

重点：认识塑料的优缺点，在知道塑料给人类生活带来很大方便的同时，也清醒地认识到随之而来的白色污染给环境和人类生活带来了危害。

2、

难点：感知塑料废弃品处置不当造成的危害，寻找减少

“白色污染”的方法。

教学过程

： 一、引入塑料

1、请同学们把课本翻到61页，今天将和大家一起学习第11课塑料与我们的生活

课前，老师布置大家分组从学习用品、玩具、家用电器、交通工具、厨房用品、其他这些方面去寻找塑料用品，你们找到了吗？拿出你们的预习作业，现在请同学们在组内用一分钟说一说你了解到了什么，小组长记录下名称，看哪个小组写得多。（课件出示六个小组各了解哪方面：学习用品、玩具、家用电器、交通工具、厨房用品、其他）然后小组长汇报。

同学们真是有心人，能发现这么多生活中的塑料制品，老师感到塑料用品是无处不在，它与我们的生活真是息息相关啊。其实塑料的范围可广了，还广泛用于农业上、工业中、医疗卫生中、科技国防中，看神州飞船也运用了塑料制品。（出示图片：一次性针筒、塑料大棚、塑料水管、神州七号图片）。

2、既然塑料这么重要，那么塑料是什么时候发明的？我们看看“小资料”。（课件出示“小资料”）

二、小组讨论,发现塑料优点

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1、塑料制品这么受欢迎，它到底有哪些优点呢？下面，

老师给每个小组发一些物品，请大家在小组内看一看，摸一摸，想一想塑料的优点。

（根据得出的结论进行板书塑料的优点：坚固耐用、便宜、重量轻、弹性好、耐热、色彩多样、绝缘、防水。）

（给六个小组分别发放）

（1）玻璃杯和塑料杯

结论：塑料杯不易破碎，坚固耐用，便宜。 （2）塑料钢笔和金属钢笔。

结论：塑料钢笔轻便。 （3）塑料球和不锈钢球

结论：塑料球弹性好。 （4）微波炉盒

结论：耐热。 （5）颜色各异的水彩笔。

结论：多彩多样。 （6）电线插头、接线板。

结论：绝缘。 （7）雨衣

结论：防水。

2、各小组汇报塑料的优点。

3、同学们观察得真仔细，发现了塑料的许多优点。（课件出示优点）其实塑料的优点还有很多。（课件出示图片说明其他优点）正因为塑料有这么多的优点，所以它深受人们的欢迎，应用范围非常广泛。

4、如果所有的塑料厂家都停止生产塑料制品，我们所使用的塑料制品都换成其它材料，例如，木盆、木鞋、铁笔等等，我们的生活将会发生怎样的变化？（随机出示塑料盆和木盆的比较图，引导学生了解人们的生活离不开塑料制品。）如果是这样，会给我们的生活带来许多不便，并且会消耗更多的能源。

三、认识白色污染，共商治理方案。

1、在我们看来塑料无所不能，那它是不是有百利而无一害呢？

下面我们来看一些图片（课件出示环境污染图片）

看到这样的场景，你有什么感受？学生交流。（刚才在看的时候，很多同学发出惊叹声，你在惊叹什么？）

（像这些丢弃的塑料垃圾被称为白色污染。）

难怪所以说：英国的传媒却把我们经常使用的塑料袋评为“人类最糟糕的发明”，（课件出示：“塑料袋是人类最糟糕的发明”）

2.我们身边（家里、学校）有这样的现象吗？

塑料袋是塑料制品中最常见的。

2

小调查汇报：你们家一周平均使用＿＿＿只塑料袋？如何处理的呢？

快速地算一算：全班同学家里一周用＿＿＿只塑料袋？一年呢？

3.全面了解白色污染所造成的危害。

（课本64页）（观看课件图片）

4、人们厌恶“白色污染”，于是开始怪塑料。你认为“白色污染”是塑料的错吗？是塑料出了问题，还是使用塑料的方式出了问题？塑料本身没有错，错在人们没有及时、有效地回收、处理塑料废弃物。因而造成了“白色污染”，带来这么多危害。如何合理使用，减少白色污染呢？（共商治理方案、落实行动）。（小组讨论）

A少用或不用塑料袋，用竹篮、布袋代替……（我国从2008年6月1日禁止生产、销售、使用超薄塑料袋，在超市、商场实行塑料袋有偿使用。）

（展示布袋，颁发巧手奖章。有些同学用废旧布料做一个购物袋，可以送给老师，或送给妈妈、邻居。）

不乱扔乱丢……主动去打扫，主动捡起地上的垃圾。 B塑料垃圾回收利用……在很多公共场所都有分类垃圾桶（出示图片：废物利用）

你有过废废旧塑料再利用的经历吗？（颁发环保奖章） C利用科学，研制新型塑料。 D加强宣传教育。(警示牌/办讲座/上环保课……）

同学们，我们知道在生活中尽量少用塑料制品，进行塑料垃圾的回收利用，利用科学研制新型塑料等方法来减少白色污染。那怎样才能让更多的人懂得如何合理使用塑料减少白色污染呢？

写倡议书、设计环保标语、设计环保方案、在网上发帖----- （环保标语）（倡议书）

文明是一种力量，我们每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。

四、总结：

塑料制品给我们的生活带来了许多方便，也给我们带来了“白色污染”，但塑料本身没有错，我们只要正确的使用和处理，就能做一个聪明的消费者。同学们，美好未来源于今天的努力，让我们一起大声的呼吁：“绿色生活，从我做起。”

塑料是工业品的一种，在我们生活中还有哪些工业品呢？与我们的生活有什么关系？我们下节课一起关注。

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