13 我想要 我能要教案范文

学习贯彻党的十九大精神“教学示范课”评选

《品德与社会》三年级《我的责任》教学设计

蚌埠市凤阳路第二小学 张静

教学设计基本理念：

在教育教学管理中，对学生进行思想教育，把学生培养成为有责任心的人，是教育的重中之重。现代家长大都溺爱孩子，学生以自我为中心，他们不知道自己在家庭、学校、社会中所应当承担的责任。孩子学习完，父母帮着整理书包；早晨起来，父母帮着挤牙膏。他们是家中的小皇帝，饭来张口衣来伸手。这些都说明这些祖国未来的花朵缺乏责任感，没有责任心。

《我的责任》是三年级《品德与社会》上册第四单元中的第二课，它体现了课程标准中，帮助学生参与社会，学习做人的核心理念。教学时，我主要采用了“自主、合作、探究”的教学方法。在活动中，通过多媒体课件创设各种情境，通过师生对话、生生对话、小组交流等多种互动形式，引导学生主动参与、独立思考、合作探究，教育学生“自己的事情自己做、不会的事情学着做、集体的事大家做

”。使学生明确自己在社会中扮演的不同的角色，具有不同的责任，形成一定的责任意识。

教学目标：

认识目标

1．知道自己能做的事自己做，不会做的事学着做，集体的事情大家做。

2．明确自己作为家庭、学校、社会的一员应承担的相应责任。

情感目标

鼓励学生做些力所能及的家务劳动，积极参加学校集体的活动，体验不同的角色应承担的不同责任，形成责任意识。

行为目标

l．以家庭“小主人”的身份做些家务劳动，分担父母的辛劳。

2．以社会“小公民”的身份为集体出力。

教学重点：

初步形成责任意识，知道自己能做的事情自己做，不会做的学着做，集体的事情大家做。

教学难点：

热心参与家务劳动和集体活动，并能主动承担一项任务。

教学准备：

多媒体教学课件、彩色花朵卡纸、KT版花篮

教学过程：

一、情境导入，感知责任

1.师：同学们，你们都认识我吗？下面我就向大家介绍一下我自己。

（出示第一张照片）第一张照片是我和儿子在一起的照片，在这张照片中我的角色是——？（生：一位妈妈。）

（出示第二张照片）这张照片是我在旅游时的留影，在这张照片上，我是？（生：一名游客。）

（出示第三张照片），我和学生们在一起，你们说说我是谁？（生：一名老师。）

师：在你们心中喜欢怎样的老师？生：（略）

2.师：我会努力成为你们心目中的好老师，因为这是我—的—责—任！

（揭示课题：我的责任）生齐读课题。

3.师：看谁能猜出他（她）是做什么工作的？在社会上他（她）的责任是什么？（依次出示：医生、交警、清洁工、快递员）

生：（略）

4.师：你们的爸爸妈妈在社会上都承担什么责任？多找几名学生回答。

5.师：你们的爸爸妈妈真了不起！为社会做出了那么多贡献！

6.师：在蚌埠这座城市，有一个平凡的公交车司机，开车21年尽职尽责，已经成为了全国道德模范，这次还到北京参加了十九大，你们想认识她吗？（播放：介绍杨苗苗视频）

二、合作探究，明确责任

1.师：司机杨苗苗在自己的岗位上尽职尽责，那同学们在班集体中承担什么责任，谁来说一说你为班级做了什么事情？你还想为班级做什么事情呢？

2.师：现在咱们班集体急需五个职位。（出示责任牌）分别是：钥匙管理员、图书管理员、卫生委员、体育委员、文明监督员。）你想要哪块责任牌，先想一想，然后到讲台上来说一说应该承担哪些责任，说对了，这个职位就归你了！

3.指名学生上台分别说一说责任牌要承担相应的责任，然后把责任牌帖在学生胸前。

4.师小结：让我们用掌声向这五位同学表示祝贺，你们的责任重大，而且必须要长期的尽职尽责，你们能完成任务吗？（能）好，请回。

5.同学们，责任就是你应该做的事情，必须要承担的。那么，作为一个孩子，什么事情是你自己必须完成的呢？

指名回答。（指导学生弄明白什么是自己应该做的事情，什么是为家长分担的事情。）（播放视频：同学们在家里做力所能及的事。） 6.齐读儿歌《责任歌》。（生拍手）

7.师小结：自己能做的事情必须自己做就是我们的责任。可是“小明”同学也像你们一样非常想帮家人做事，可是他却遇到了麻烦，咱们先一起看一看。（播放动画）

8.师：同学们在家里有与没有遇到“小明”这样的情况？请大家小组讨论，帮帮小明解决办法。也可以分角色演一演。

9.（小组讨论交流、表演）小组展示。 10.（出示图片）师：看，教室脏了谁打扫？图书乱了谁来收拾？水龙头没关怎么办？宣传牌倒了怎么办？上面的这些事情谁来做？这是谁的责任？说说你的看法。生自由说。

11.师：集体的事情大家动手做，这也是我们的责任。

三、品质升华，承担责任

1.师：在家里、在学校我们要做个有责任心的人，其实社会也是个大家庭，在社会这个大家庭中，你又能做什么呢？学生交流。

2.对，在我们生活的社区里，我们做个小小志愿者，有很多事情等着我们做呢。请看视频：小小志愿者在行动。

3.同学们：通过今天的学习，我们知道，在家里、学校里和社会上，我们有很多事情可以做。请你给自己找个合适的岗位，做个有责任心的人。

请同学们想一想，想好后写在“花朵”上。

4.指名汇报，适当评价。（多请一些同学汇报）

5.师：大家说得对！给自己找到岗位后，我们就要制订我们的计划，努力去做个有责任心的好孩子、好学生、好公民。

6.下面，请同学们把“责任”花朵贴到花篮上吧。（播放背景歌曲《国家》）

7.师总结：我们不仅对自己、对他人担负着责任，还要对家庭、对学校、对社会、对国家担负着责任。愿我们每一位同学，在今后的人生道路上，勇敢地承担起自己的责任，鲜花与掌声一定会陪伴着你们！（课件出示：完成课后作业）

板书设计：

我的责任

“责

任”

花

篮

（图）

教后反思：