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MODULE 3 UNIT 1 Point to the door教学设计一、教学目标1、通过本节课的学习学生能辨认出单词。2、通过学习,学生能听懂老师的指令做出正确的动作。(发出指令和执行指令) 二教学重难点学生能听懂老师的指令做出正确的动作。这个对于学生来说可能比较难,所以要多花点时间。Sit

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Unit 1 Point to the door.优秀教案

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关键词:Unit 1 Point to the door…优秀教案

正文

MODULE 3

UNIT

1

Point to the door教学设计

一、教学目标

1、通过本节课的学习学生能辨认出单词。

2、

通过学习,学生能听懂老师的指令做出正确的动作。(发出指令和执行指令) 二

教学重难点

学生能听懂老师的指令做出正确的动作。这个对于学生来说可能比较难,所以要多花点时间。

Sit down!

Stand up !

Point to ….. 四、教具准备:单词卡片、多媒体课件

五、教学过程:

(一)热身复习

1.师学生问好

2.Sing a song 《Hello ,hello》

3.回顾旧知 T:从开学到现在,我们学习了Greetings and Introductions. 问候时我们可以说...(随着学生回答,出示课件。) (二)课文导入

1.复习单词

2.Play a game 3.教师指着窗户,门,黑板,用英语提问

What’s this ?(因为是新句子,学生之前没有接触过,所以要用中文重复问题。引导学生说出“在教室里”。

T:对了,所以我们今天要学习的是和教室有关的内容,这些东西在教室都可以找到。

揭示课题,板书:UNIT1 POINT TO THE DOOR (三)单词教学 1、教师创设情境:让我们一起来看看我们的教室里都有哪些东西,展开对单词的学习。教师做动作指向门,出示单词卡片,领读单词door ,以同样的方法学习单词window、blackboard,出示课件学习单词bird。 2、然后对学生说point to the door 让学生跟着做,和同学热情打招呼,然后对学生说point to the door,多次反复的练习。以同样的方法学习point to the window,point to the blackboard 等等。 3、教师说让全班同学做,再以小组的形式练习,最后以同桌之间

练习。指名到班班通上操作进行练习。 4、以chant的形式练习。 Door door door ,point to the door 。 Window window window,point to the window。 Blackboard blackboard point to the blackboard。 (四)课文教学

1.Listen to the tape. 2.Read after the Teacher. 3.Listen to the tape and read after it . 4.拓展延伸:学新单词:desk

chair 并用刚才学的句型:Point to the desk /chair。

(五)作业设计:Today’s homework is practice after class.(去复习本节课学的内容)

(六) 板书设计:

MODULE 3

CLASSROOM UNIT

1

Point to the door Sit down! Stand up ! Point to the door/window/blackboard/bird.

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