举杯祝福教学内容概述｜教案在线预览

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六年级下册《举杯祝福》教学设计抚宁区台营学区平坊店小学谯英一、教学目标1.能够用热情、欢快的情绪演唱歌曲《举杯祝福》，并加入口琴吹奏部分旋律的形式，激起学生对音乐的学习热情。2.通过杯子节奏训练法以及歌曲中典型节奏型的训练，提高学生的节奏感。在实践活动中，培养学生动手能力和理解能力。3.能够用口

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所属课文：举杯祝福

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2018-04-25 09:56:00

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学校：秦皇岛市抚宁区台营学区平坊店小学

举杯祝福教学内容概述

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关键词：举杯祝福教学内容概述

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六年级下册《举杯祝福》教学设计

抚宁区台营学区平坊店小学谯英

一、教学目标

1.能够用热情、欢快的情绪演唱歌曲《举杯祝福》，并加入口琴吹奏部分旋律的形式，激起学生对音乐的学习热情。

2.通过杯子节奏训练法以及歌曲中典型节奏型的训练，提高学生的节奏感。在实践活动中，培养学生动手能力和理解能力。

3.能够用口琴吹奏前8小节。

三、教学重、难点

（一）教学重点

能够有感情的演唱歌曲《举杯祝福》。

（二）教学难点

对小附点、小切分的理解。（三）教具准备

电子琴、多媒体、杯子、手卡、手鼓、口琴。

四、教学过程

（一）师生问好

1 2 3 4 丨5 —‖

同学

们好

. . 1 5. 1 5.丨 5 4 3 2丨1 —‖

您

好

您

好老

师

您好

（二）新课导入

学习新课之前，我们先来一段杯子歌。（跟音乐用杯子打节奏）

教师说：同学们已经比老师打的好了。

那么我们再来见一见老朋友看大家还认不认识他们。

（出示节奏手卡学生识认）

下面我们进行一个小游戏，不同颜色的杯子代表不同节奏型，罗列四个杯子，学生拍手打节奏，不断变换杯子，学生改变节奏。很好，我们一起举起手中的杯子，老师祝你们健康、快乐。

（四）学习歌曲今天我们来学习一首民歌《举杯祝福》

1.聆听歌曲

我们先来一起听一遍这首歌，听的时候我们思考一下，这是哪个民族的歌曲，表达怎样的情绪。

学生自由回答

介绍歌曲《举杯祝福》（包括介绍乌孜别克族的民族服饰及乐器等）

再次聆听歌曲，让学生一边听音乐一边仔细看歌谱，找出典型节奏及记号，并标出小节数。（小附点、小切分）

击胸练习节奏型，教师注意寻找学的快的学生为大家做示范。（先读后敲击，由慢渐快）

（五）学唱歌曲

1.唱音阶（加入柯尔文手势）

2.用啦哼唱（教师弹琴，学生用手击胸打节奏速度）

3.加歌词读节奏，遇到一字多音处，用前面字的韵声代替。

4.跟琴完整演唱，加速—在加速—原速（加速演唱时教师拍手，学生击胸）

5.跟伴奏唱全曲，第二遍分组演唱，加入手鼓。

（六）口琴展示

1.吹音阶

2.指导学生用口琴吹奏歌曲的前8小节

（五）课堂小结

同学们，我们再次举起杯子，老师祝你们健康快乐，学业有成，下课。

关于本教案的常见问题

Q：举杯祝福教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《举杯祝福》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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