B第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Hello! 一、教学目标：1、本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇： bag, book, pencil box, pen. 2、Let’s do 本部分主要让学生听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。二、课前准备教师自备

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-02 07:14:00

来源学校

学校：廉江市高桥镇坡督小学

B第一课时评课稿

未知

2018-05-02 07:14:00

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关键词：B第一课时评课稿

正文

Unit 1 Hello! 一、教学目标：

1、本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇： bag, book, pencil box, pen. 2、Let’s do 本部分主要让学生听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

二、课前准备

教师自备与本课教学有关的文具（实物）和卡片。

三、教学步骤

1、热身/复习（Warm-up/Revision）

通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil. 2、新课展示

（Presentation）

（1）Let’s learn A、通过实物教pencil box, bag, book, pen.在教“铅笔盒”pencil box时，同时教pencil-box. B、新单词的教学也可通过旧单词来引出。如：pencil 到pencil box.

（2）听录音，跟读本部分内容。

（3）Let’s do 教师边做打开书的动作边说Open your book. 然后边做合上书的动作边说Close your book. （重复两次）。再拿起铅笔盒，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil box. Close the pencil box. 请学生说出open, close的意思。

用同样的方法教Show me your pen. Carry your bag. 等句子。

3、趣味操练（Practice）

（1）让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说：“Show me your book.”

，学生须快速举起并大声说：“Book”. （2）老师做动作，学生说出相应句子

四、小节本节课所学内容

五、家庭作业

（1）、要求学生听本课所学内容的录音，跟读单词和句子，并在实际生活中自然运用。

（2）、将学习用具逐个用英语说给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：B第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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