资料摘要
Unit 2 Mr. Li was a teacher. 教学目标:1. 能听说读写单词:class study hard retired. 2.能熟练运用这类句子”Ten years ago, Mr. Li was a teacher. Now Mr. Li is retired.”
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Unit 2 Mum bought new T-shirts for you.优质课教学设计
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正文
Unit 2 Mr. Li was a teacher. 教学目标:
1. 能听说读写单词:class study hard retired. 2.能熟练运用这类句子”Ten years ago, Mr. Li was a teacher. Now Mr. Li is retired.”表达过去和现在的状态和行为的区别。
教学重点:
能熟练运用这类句子”Ten years ago, Mr. Li was a teacher. Now Mr. Li is retired.”表达过去和现在的状态和行为的区别
教学过程:
Step1.预习检测
写出下列动词的过去式。
is_____ teach_______ study_________ are_______ do_______- Step2.合作探究,学习课文。
1. 听课文录音。理解课文大意。
2. 在听课文录音。找出短文中出现的动词原形和过去式。
3. 小组内学习课文。
4. 师解决疑惑。
Step3.巩固练习
完成课本第二部分。
用过去和现在描述图片。
Step4.拓展延伸
学案上拓展延伸部分
原文地址:http://www.lspjy.com/thread-481358-1-1.html 内容来源:绿色圃中小学教育网-http://www.lspjy.com/
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