关山月教案板书设计.pdf

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关键词：关山月教案板书设计

香鹿山镇下河头小学学案设计

年级: 六年级

科目：音乐

课题：《关山月》

学习目标：聆听这首古诗词歌曲，体会作品所表现的意境，感受歌曲所表达的情景和情感。认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。

重点：聆听这首古诗词歌曲，体会作品所表现的意境

难点:

认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。

学法指导：听赏法

学习过程：

一、聆听

古琴曲《关山月》

1.导入

从主题“古风新韵”直接进入。聆听古琴曲《关山月》片段，教师可从演奏乐器的音色上引导学生感受乐曲的“古风”，问：你认为乐曲中的什么因素让你有“古风”之感？听到这首音乐，你好像看到了什么情景？

2.认识古琴

认识古琴的形状、演奏方法以及历史影响。出示乐器图形，让学生观察了解古琴的形状与构成。

教师简单介绍：古琴又名七弦琴，演奏时以左手按弦，右手弹奏，通过多种

指法形成其特有的演奏风格。古琴是古代文人必修的乐器，历史上孔子、李白、杜甫等名人都是又名的琴家。

聆听古琴的音色，

播放古琴《流水》的音乐片段，请学生边聆听古琴的音色，边随音乐模拟古琴的演奏。

3.初听乐曲《关山月》，感受古琴的意境。让学生边听边闭着眼睛，随音乐用手模拟古琴的演奏动作，如同身在其中。

4.随音乐默诵古诗《关山月》，体会古琴曲的意境。让学生诵读古诗《关山月》，谈谈这首诗所表现的情景和情感。

5.选一首与古琴曲《关山月》已经相配的古诗，进行配乐诗朗诵，体会古代文人的气质与情感。

评价及课后反思：

课堂调控及随想：

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