B第二课时教学设计｜教案在线预览

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Unit 1 第一单元Setting 授课地点Teaching Contents (教学内容)Prior Knowledge ( 已有知识)Period 4 第4课时Class 授课班级Date 授课日期Class1, Grade3 Teacher 执教教师周莹凹里小学B Let’s learn 1

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-16 15:15:00

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学校：西安市未央区凹里普小

B第二课时教学设计

未知

2018-05-16 15:15:00

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关键词：B第二课时教学设计

正文

Unit 1 第一单元

Setting 授课地点

Teaching Contents (教学内容)

Prior Knowledge ( 已有知识)

Period 4 第4课时

Class 授课班级

Date 授课日期

Class1, Grade3

Teacher 执教教师

周莹

凹里小学

B Let’s learn

1、会用简单的日常用语跟别人打招呼。

2、会用I’m from...介绍自己。

1、本部分主要学习teacher, student；

2、能区分she ,he 的用法；

3、要求能够听、说、认读，并且能够听懂句型；

4、理解student和pupil的含义相同。

5、能和同桌合作学习。

1、听说认读单词she, he, student, pupil, teacher；

Teaching Aims

Difficulties

Teaching Aids

Procedures 2、能理解人称代词he she的不同用法，并能灵活运用。

3、能区分she ,he 的用法

Flashcards, PPT Teacher’s Activities

Daily talk:

What day is it today?

What’s the weather like?

How are you?

Let’s chant.

2.Where are you from?

Students’ Activities Students sing together and answer the questions.

Students chant together.

Student tells others something about himself/herself like this. Purpose 教学目的

To help students practice some commonly-used sentences 1. To warm up the class

2.To help students familiar with

text

Warm up &Review

Presentation and practice get

Let’s learn.

4.Learn and practice.

To learn the new words

Learn the new words.

The teacher shows some words and pictures on PPT and have students practice them.

Consolidation Story time

Read the story and answer the questions,

1.To to review the key structures.

To learn how to use the language in real situation.

Homework

Self-assessment

1.听读P8、11。

2.抄写P8的单词。

小组拼词比赛。

Unit 1 Welcome back to school Board-writing

B Let’s

learn

she

student

pupil

teacher

关于本教案的常见问题

Q：B第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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