Bppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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Unit 1 Hello 教学目标与要求：1 、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m? What’s your name? My name’s ? 并能够在实际情景中进行运用。2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, rule

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-03 18:05:00

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学校：岳阳市君山区柳林洲镇柳林小学

Bppt课件配套教案内容

未知

2018-05-03 18:05:00

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关键词：Bppt课件配套教案内容

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Unit 1 Hello 教学目标与要求：

1 、能听懂，会说

Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m? What’s your name? My name’s ? 并能够在实际情景中进行运用。

2、能够听说,认读

crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book, bag. 并能用英语介绍文具。

3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

B 部分

第一课时

一、教学内容与分析

1、Let’s talk 本部分通过情景会话，让学生学生知道如何用

What’s your name? 询问对方的姓名

以及表达道别的说法：Goodbye\Bye.

2、

Let’s play 本部分从实际生活入手，通过玩游戏来进一步巩固

Let’s talk 中的会话.

二、课前准备

教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰

。

三、教学步骤

1、热身/复习（Warm-up/ Revision）

（1）唱

ABC song 歌

（2）师生互相问候

2、

新课展示

（Presentation）

（1）老师指自己说

Hello! I’m Miss / Mr? 然后用

My name’s? 再重复两遍自

己的名字。接着对一名学生发问

What’s your name? （用清晰、缓慢的语调问两遍）

边问边指他，并用口型揭示他回答

My name’s? 用类似的方法在教室里与学生进行

问答练习，注意引导学生用

My name’s? 回答问题。

（2）跟读、模仿

What’s your name? 注意学生对

name 的发音。

（3）教道别语

Goodbye\bye, 告诉学生意思是“再见”

（4）听录音来展示

B 部分

Let’s talk 的内容。

3、趣味操练

（Practice）

（1）Pair work: 可让学生戴上头饰，表演书上

Let’s talk 的对话。

（2）Let’s play 中的游戏.

（3）四人或六人为一小组，先将学生自制的头饰收集在一起，再由每组的“小老师”

通过问

What’s your name? 同学回答

My name’s? 的方式练习，答对的同学拿回

头饰戴在头上。

4、课堂评价（Assessment）

四人或六人为一小组表演

Let’s talk 的对话。

5、课外活动（Add-activities）

（1）要求学生听录音，然后仿读课本第

4-7 页的内容并拌有动作表演。

（2）鼓励学生用第

4-7 页所学的内容与同学和老师进行交流。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Bppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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