5.感谢您，老师课件配套优秀教案案例

王团镇中心小学活页教案

课题

主讲人

5、感谢您,老师

第一课时

学科

备课时间

品社

年级

三

班级

备注

教

学

设

计

通过活动体验,使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动,从而让学生理解和尊重老师,学会体谅教学目标

和关心老师,进而引导学生在师生交往中建立起民

主和平等的意识。

通过活动体验,使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动,从而让学生理解和尊重老师,学会体谅教学重点

和关心老师,进而引导学生在师生交往中建立起民

主和平等的意识。

通过活动体验,使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动,从而让学生理解和尊重老师,学会体谅和教学难点

关心老师,进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。

歌曲导入

1、听歌声多动听。[音乐《我爱米兰》响起

2、这首歌赞美谁?(这首歌赞美老师。) 3、为什么要用米兰赞美老师?(米兰把芳香默默地酒向人间,而老师就象米兰

样默默地把青春奉献给教育事业。这首歌表达出了学生爱老师的心情就象爱米兰一样。) 4、平时,我们还可以把老师比作什么?(蜡烛、妈妈、

教

阳光、园丁、雨露、春蚕.)

5、你记得教过你的老师吗?

6、你最喜欢哪位老师呢?为什么?请举例说一说。(结

合学生实际事例说出喜欢

学

老师的原因。)

7、老师听到你们的回答,心里一定会甜甜的。

8、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在知识的海过

洋里,老师和同学们一起

分享着喜怒京乐。下面一组照片正是你们生活最好的

写照。(课件出示图片)设

置图片情境老师为同学们认真上课,老师带领队员参程

加学雷锋活动,老师组织队员开展主题活动,老师为二年级的队员举行入队仪式。

9、你从照片中看出了老师哪些辛苦? 本上课、备课、批改作业长时间站立

思考活动方案、指导活动、一起参加加

策划活动、排练节目、准备用具

川练鼓号队、主持、买红领巾

二、调查访回

集体备课

修改意见

教

学

反

思

1、请同学们调查学校有哪些部门。可以采用询可、看门牌等方法。

2、调查这些部门都是负责什么工作的,有哪些工作人员。

3用访司的形式了解他们是具体负责什么工作的,他们的工作情况怎么样。(指导访回细节,如何与被访问者见面?如何与被访可者约定时间,访间内容是什么?如何做好访可记录?访问中应注意的问题有哪些?) 4、实地操作。学生以小组的形式自愿组合,按照事先儆好的访问计划与被访问者见面。

三、归纳总结

1、将自己调查、访回的记录加以整理,在小组进行交流。

2、将结果按照教材第第25页的表格进行填写。