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音乐课案例设计课题《不要麻烦好妈妈》第9 课时教学目标1、学习歌曲《不再麻烦好妈妈》,了解劳动的重要意义,享受劳动带来的快乐和美好,培养帮助他人和自己的事情自己做的美好品质。2、通过学唱歌曲,培养学生的自主创编能力和兴趣。教学重点、难点 歌曲节奏的学习;创编歌词。教学准备教学用琴教学设计一、激情创
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不再麻烦好妈妈优秀完整教案
未知
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关键词:不再麻烦好妈妈优秀完整教案
正文
音乐课案例设计
课题
《不要麻烦好妈妈》
第
9 课时
教学目标
1、学习歌曲《不再麻烦好妈妈》,了解劳动的重要意义,享受劳动带来的快乐
和美好,培养帮助他人和自己的事情自己做的美好品质。
2、通过学唱歌曲,培养学生的自主创编能力和兴趣。
教学重点、难点
歌曲节奏的学习;创编歌词。
教学准备
教学用琴
教学设计
一、激情创境:
1、随音乐进教室(嘀哩嘀哩)
2、师生问好:(略)
3、发声练习:
2/4: 12 34 |54 32 |1— || a
二、合作探究:
1、导课
师:今天叶老师给大家带来一部动画片,请同学们用灵敏的耳朵听、雪亮的眼睛看,然后回答老师提问的问题,好吗?(播放动画片视频文件《白雪公主》之中的七个小矮人《劳动歌》,初听)。引出课题《不要麻烦好妈妈》。
2、初听歌曲《不要麻烦好妈妈》。并回答问题:她会做什么你们知道吗?
3、
请学生再次聆听歌曲《不要麻烦好妈妈》,并要求学生认真聆听,说出感受。
跟着电子琴轻声哼唱。纠正学生在演唱中出现的问题。
三、实践体验:
1、边听音乐边哼唱书中谱例看它们在情绪上有什么变化。
2、创编歌词。除了这些劳动,你还可以帮妈妈做那些事情呢?自己刷刷牙啊! 自己洗洗脸!自己擦桌子啊!
自己扫扫地!
四、教师总结
同学们今天表现的真棒!让我们走一个不让妈妈担心的好学生。
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