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关键词：祖国名山知多少教学设计实例

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祖国名山知多少

教学目标：

1、了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。

2、热爱祖国大好河山，用恰当的方式表达对祖国山河的热

爱之情。

教学重难点：

了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化，表达自己

对祖国的热爱之情。

教学准备：

1、搜集祖国名山大川的图片，文字或其他相关信息。

2、准备主题汇报。

教学过程：

一、谈话引入新课

我国不仅有世界著名的长江和黄河，还有很多各具特色的名山。

在这些名山中，有的山势挺拔，气势雄伟；有的重岩叠翠，悬峭

俊秀，有的流泉飞瀑，云雾缭绕。你知道这些名山吗？二、说一说祖国名山

1、让学生阅读教材第 33 页图文。

2、教师以泰山为例，结合自然与人文进行讲解。

泰山，位于山东省中部，主峰玉皇顶海拔 1532.7 米。它以“擎

天捧日”之姿、

“拔地通天”之势，被尊为“五岳之首” 。泰山在

中国的政治、文化史上占有很高的地位。历代帝王在登基之初，

大多来泰山祭拜天地；许多文人墨客在泰山览胜之余，也留下许

多佳作。孔子有“登泰山而小天下”之语；唐代诗人杜甫有“会

当凌绝顶，一览众山小”的佳句。

3、学生分小组选择自己感兴趣的中国名山进行学习，结合

搜集整理的文字、图片信息，进行汇报。 4、出示课件，完成练习：

（1）

“五岳”指的是我国的五座名山，它们是东岳（）

位于（）省，西岳（）

位于（）省，北岳（）

位于（）省。南岳（）

位于（）省，中岳（）

位于（）省。

（2）东岳泰山被尊为（），诗人杜甫有“ ；

（3）华山有“ ”的佳句。

”的说法。黄山有“ ”（

。

）

山瀑布有“疑似银河落九天”的佳句。

三

、发表会“我爱祖国山河水”

提问：通过什么方式表达对祖国山水的热爱？

确定表达方式；分组；小组自主探究；各小组依次发表小组的研

究成果。

四、课外拓展

汇编名山之最；访谈家乡名山日月山。

课后反思：

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