聆听 故乡是北京优质课一等奖

《家乡美》之

音乐欣赏《故乡是北京》

教学目标：

感情目标：欣赏多首歌曲，体会歌曲所表达的思想感情，激发学生对故乡的热爱。

知识目标：感受戏歌的音乐风格特点，了解北京、山西等地方特点。

技能目标：了解声乐的演唱形式，理解音乐所表达的情绪、速度等。

重难点：

1、通过对歌曲的欣赏激发学生对故乡的热爱。

2、了解戏歌的演唱形式。

教学准备：相关课件、音乐、图片

教学过程：

一、

情境导入

1、齐唱歌曲《大雁湖》

提问：（1）、这是什么地方的民歌？歌曲中唱到了很多美丽的地方，艺术家用歌曲来表达自动对自己家乡的热爱，接下来我们来听一些关于赞美自己家乡的歌曲，同学们认真听，猜一下他们的家乡在哪里？

（2）、你的故乡在哪里？（我们可爱的故乡山西）你喜欢吗？为什么喜欢自己的故乡？（有山有水，景色迷人）让我们一同走进我们美丽的故乡山西，欣赏歌曲《人说山西好风光》）

2、欣赏歌曲《故乡是北京》

（1）、【初听歌曲】今天老师介绍一位大朋友给人人认识，他就是我国的著名的词作家阎肃爷爷，他的故乡是北京。北京是我国的首都，是我们全国各族人民忠心敬仰的圣地。而从小生长在北京的阎肃爷爷对这座具有悠久历史文化白现代化城市具有很深厚的感情。所以阎肃爷爷就作词，作曲家姚明作曲写了一首戏味浓厚的歌曲《故乡是北京》。阎肃爷爷邀请人人随着歌曲一起走进名城北京。

（2）、刚才大家听得非常认真。歌曲的种类有很多有艺术歌曲、民族歌曲、少儿歌曲等，那刚才我们听到的这首歌曲属于哪一种呢？这首

歌曲采用了京剧唱腔的典型音调，将我国的传统戏曲元素融入歌曲中，使整首歌听起来亲切自然，富有京腔京韵，人们将这种类型的歌曲称为“戏歌”。

（3）、【再听歌曲】歌曲中阎肃爷爷到过很多名城，他最爱的是哪里？（故乡北京）人人仔细的听一听歌曲都唱了故乡的什么呢？（北京古城的传统的景物如天坛、北海、卢沟桥等）还有呢？（四合院、油条、豆浆等）。除了歌词中所描绘的，你还觉得歌曲旋律又是如何表达对故乡的热爱之情呢？你说（有京味）你说的京味就是戏曲的味道？对了，作者是用

“戏歌”的演唱体裁来表达对故乡的热爱之情。

（4）、【复听歌曲】我们了解了歌曲的内容，这首歌曲分为几个部分？我们再来听一听。（播放歌曲）歌曲有分几个部分呢？（三个）你怎么听出的？（速度的变化）第一段为散板，以叙述的口吻，抒发了对北京的热爱之情。经过间奏，进入第二段，歌曲旋律优美上口，描述了北京的景色。第三段是第一段的再现，但在伴奏上加以变化处理，采用紧拉慢唱的手法，将歌曲推向高潮。

（5）、我们都已经对歌曲比较认识了，这首歌曲的演唱形式是什么呢？（课件出示演唱形式供选择）作曲家为什么选择女声独唱呢？（因为听起来更亲切优美）。

（6）、你在生活中还听到过那些戏歌? 继续欣赏歌曲《说唱脸谱》《前门情思大碗茶》

7、小结

北京是我们中华人民共和国的首都，我们爱北京，也爱祖国，爱我们自己的家乡，我们都共同有个家，名字叫中国，欣赏歌曲《大中国》结束本节课。