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第九课走进东北黑土地教学目标:1、了解我国东北地区的地理位置、环境、气候特点及资源状况。2、了解东北地区人们的生产和生活方式及其环境的关系,理解和尊重他们的生活方式。教学过程:一、导入新课播放音乐《大东北》,引入新课。(在学生听时注意歌词写了些什么?)二、东北的地理位置1、观察东北地区图找一找:中国

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我们的母亲河优质课教案

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第九课

走进东北黑土地

教学目标:

1、了解我国东北地区的地理位置、环境、气候特点及资源状况。

2、了解东北地区人们的生产和生活方式及其环境的关系,理解和尊重他们的生活方式。

教学过程:

一、

导入新课

播放音乐《大东北》,引入新课。(在学生听时注意歌词写了些什么?)

二、

东北的地理位置

1、观察东北地区图

找一找:中国的东北部是指哪里?东北包括哪些省级行政区?东北平原、大小安岭和长白山。

2、提出问题,激发学生学习兴趣。

我国最北的地方是什么样?和我国其他的地方有什么不同?有谁去过东北?东北有什么特别之处?和我们这里有什么不同?

三、这里的土地真肥沃

1、播放幻灯片让学生理解肥沃土地。

(通过形象直观的图片说明黑土地的肥沃。)

2、提出问题:这里为什么有如此肥沃的黑土地呢?

四、这里的森林真茂密

1、播放幻灯片让学生理解森林。

2、提出问题:为什么东北原始森林中的树种多是针叶和小阔叶林,与我国其他地方的森林树种有什么不同?

3、森林宝库。

介绍自己了解的东北物产,强调“东北三宝”。

五、这里的冬天真寒冷。

1、理解东北寒冷的冬天。

2、孩子们无限的乐趣。

3、艺术创造的冰雕、雪雕。

六、作业布置

1、识记本课相关重点知识。

2、通过比较理解我国丰富的地理自然环境。

板书设计:

1、

地理位置

2、

农作物:小麦、玉米、高粱、大豆

3、

东北林海:东北三宝

4、

寒冷的冬天:无限快乐、

冰雕、雪雕

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