唱：西风的话四季歌教学设计(第二课时).pdf

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关键词：唱：西风的话四季歌教学设计(第二课时)

正文

西风的话

教学内容

《西风的话》

课时

第一课时

教学目标

1、学唱歌曲《西风的话》感受四季的变化。

2、通过学唱歌曲，掌握歌曲的力度变化。

3、通过聆听，学唱歌曲，使学生能够热爱大自然的美好。

教学重、难点

重点：用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景。

难点：在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。

教学准备

录音机，音乐磁带等

教学过程

一、谈话导入

1、引入：时间像一位神奇的魔法事，春、夏、秋、冬在不停地循环交替。你从“西风的话”中体会到怎样的季节变化？

2、老师范唱。

3、师生接龙哼唱。

4、学生独立哼唱。鼓励学生采用自己的方式，如吹口哨或用“lu”、“la”哼唱、视唱等。

5、集体视唱《西风的话》的曲谱。

6、学唱歌曲

二、认识力度记号

学唱歌曲

mp 中强

p 弱

f强

三、歌曲学唱、处理：

1、同学们，今天我们的老朋友来了，我们上节课对出了他的暗号。这节课，他有话要对我们讲，让我们一起来听听。

2、听录音范唱。（是谁呀？他的话讲了什么？从他的话你知道了是那么？）

请同学说说这首歌曲有什么特点？听了以后有什么感受？

3、有感情的读词。

集体跟琴练唱。

4、秋天的到来你有什么感受？你认为应该怎样去演唱来体现歌曲中的秋意呢？（练唱）

5介绍作曲家-黄自

四、小结

唱：西风的话四季歌教学设计(第二课时)