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第二单元爱的旋律第一课时教学内容:1.听《爱的祝福》2.唱《天下的妈妈都是一样的》教学目标:1.用自豪、敬佩的情绪演唱歌曲,表达对妈妈的无限爱意。2.能唱准跨小节的切分音;在听赏音乐时,能感觉到音乐要素的变化,并能就音乐要素变化而引起乐曲情绪、风格的变化形成初步的理性认识。3.根据情感的的需要选择演
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唱:天下的妈妈都是一样的 甜甜的秘密优质课一等奖
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关键词:唱:天下的妈妈都…优质课一等奖
正文
第二单元
爱的旋律
第一课时
教学内容:1.听《爱的祝福》2.唱《天下的妈妈都是一样的》
教学目标:
1.用自豪、敬佩的情绪演唱歌曲,表达对妈妈的无限爱意。
2.能唱准跨小节的切分音;在听赏音乐时,能感觉到音乐要素的变化,并能就音乐要素变化而引起乐曲情绪、风格的变化形成初步的理性认识。
3.根据情感的的需要选择演唱方式,能选择适当的音乐为朗诵配乐。
教学重点难点:音乐情绪的感受与表现
教学过程:
一、导入谈话:询问学生是否知道妈妈的生日、妈妈的工作、妈妈的每一天是怎样度过的。
二、学唱歌曲《天下的妈妈都是一样的》
1.聆听歌曲范唱,感受妈妈的辛苦与不容易,感受妈妈对孩子的爱。
2.再听歌曲,听出歌曲中相同的段落。
3.学唱歌曲。
4.完整、有表情地演唱歌曲。
5.音乐活动:
(1)妈妈为了我们这么辛苦,我们能为妈妈做些什么呢?
(2)课后或者妈妈生日的时候,为妈妈献上深情的歌曲。
6.巩固歌曲演唱。
1)请同学们为妈妈献上一首歌曲,相信妈妈一定能感受到我们的信息。(齐唱歌曲)
2)请同学们相互讨论还能用怎样的形式来表现歌曲?
3)我的创造:在色块初设计合适的动作或节奏型,为歌曲伴奏。
三、听赏歌曲《爱的祝福》
1.仔细聆听歌曲,听出歌曲内容,说说歌曲表达的真正含义。
2.再听歌曲,感受歌曲的情绪、风格,并请学生大胆发表自己的见解,说说歌曲中哪些音乐要素决定了歌曲的情绪和风格。
3.完整听赏歌曲,并随录音轻轻哼唱。
四、音乐活动
1.我们的妈妈时刻地关心、照料着我们,我们的祖国也像妈妈一样时刻注视着我们的成长。(教师引语)
2.朗诵抒情短文,体会文章表达的情感。
3.为短文配乐,教师说明。
音乐可以是本单元中的,也可以是以前音乐课上聆听过的,还可以是学生自己的藏品。
4.除了让大家感觉音乐与文章是否在情绪上相吻合以外,还可以请学生适当阐述、交流选择乐曲的理由。
五、课堂小结。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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