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课时教学笔记 授课班级:G 课题M 6 U 2 内容课型NTThere is a small monster. 1、知识与技能目标:(1)学生能认读、理解并拼写本课词汇:p
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- 来源学校
- 学校:大连市甘井子区华中小学
Unit 2 There is a small monster.教案和课堂实录
未知
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关键词:Unit 2 There is a small …教案和课堂实录
正文
课
时
教
学
笔
记
授课班级:G
课题
M 6 U 2 内容
课型
NT
There is a small monster.
1、知识与技能目标:
(1)学生能认读、理解并拼写本课词汇:poster there is there are
学生能熟读课文,会认读背诵目标语句:There is a small monster.
(2)学生能正确理解并掌握 There be 句式,并学会运用目标语句进行表述:存在的事物
教学目标(1)
2、过程与方法目标:
学生能通过情景创设和小组合作的形式进行操练和综合语用。
3、情感态度目标:
(1)学生能在学习过程中产生兴趣,有较强的参与合作意识,能主动融入各种课堂教学活动,积极参与小组合作,大胆表达。
(2)学生能了解中西方文化的差异。
Words: poster there is there are
Sentences: There is a small monster.
的正确运用
教材配套光盘
PPT材料
教学过程
重点
难点
there is there are 的区别使用。
教学准备
环节/时间
1.Review some words they’ve learned before.
Revision and 2.Lead-in:Listen,watch and answer about Part I
T: What are there on the snow man’s face.
lead-in
Ss:nose, eye…
(2min.)
设计意图
1.指导学生复习与新授课相关的已学单词和短语。
2.通过观看动画片,回答教师提问进行导入
Task T:Show the task presentation 描述你的房间有什么。
(1min.)
设计意图
呈现本节课的学习任务
Text- learning (15min.)
1.Watch, listen and answer.听读课文,回答主线问题
T: What are there on the poster? Ss:
There are monsters.
2.Listen and repeat, then find the answers in groups.带着问题再听读课文 T: Show the questions What is the monster like? There are twenty-four hands. There are fifteens arms. There are six legs and six feet.
3.Discuss in pairs or groups.自找答案,同桌互助
4.Do the report.解决重点单词含义发音,理解重点句式时态
词汇:poster there is there are
句子:There are twenty-four hands. There are fifteens arms. There are six legs and six feet.
语法点:名词单数试用there is 复数试用 there are
5.Read the text together. 设计意图
突破本课重点词汇和句子,理解熟读课文。
1.Read and recite the sentences熟读背诵重点句,归纳总结语法特点
There are twenty-four hands. There are fifteens arms. There are six legs and six feet.
2.Look at the pictures, practice to say in pairs.替换操练
3.play a game to practice 4.Do some exercises. (eg.read and match/look and choose…)
5.Perform the text in groups.
设计意图
熟练掌握重点句式,并在游戏活动中灵活运用
1.Compelte the task. 描述自己的房间有什么东西。
Work in groups. Have a show. 2.Do an oral composition or a reading material.
设计意图
小组合作,运用所学的语言进行贴近生活的交际活动,形成综合语用能力。
设计有效的语言活动(替换练习)
1.自主归纳总结所学重点。
2.了解作业内容。
Listen and read the text Practise the words and sentences
M 6 U 2 There is a small monster. There are twenty-four hands. There are fifteens arms. Practice (8min.)
Task completion (7min.)
Summary and homework(2min.)
板书设计
There are six legs and six feet.
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-28 08:36:00
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作者信息
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