C教学设计第一课时｜教案在线预览

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教学设计课题Unit Two My family 课时6 授课时间多媒体课型新授教学目标知识与技能通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度过程与方法情感态度价值观教学重难点多媒体动画教授故事你，培养合作精神。培养学习英语的兴趣。Let’s check给图片

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-07-07 17:47:37

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学校：宽城满族自治县峪耳崖镇明德小学

C教学设计第一课时

未知

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关键词：C教学设计第一课时

正文

教学设计

课题

Unit Two My family 课时

6 授课时间

多媒体

课型

新授

教学目标

知识与技能

通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

过程与方法

情感态度价值观

教学重难点

多媒体动画教授故事你，培养合作精神。

培养学习英语的兴趣。

Let’s check给图片标出正确顺序. 教学过程设计

教学预设

一

热身、复习（Warm-up/Revision）

1．复习已学单词

2. 播放Let’s chant （A）动画前，帮助学生理解歌谣大意，

并教读歌谣

3．学生跟着动画学唱歌谣，可用手打节奏。

二.新课展示（Presentation）

1.放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。

做书上Let’s check检查学习情况。

2.复习所学的单词及句型进行对话练习。

3.课堂评价（Assessment）

做活动手册上相应的练习。

三、课外活动（Add-activities）

将学会的国家名字说给家长听。

4.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。

（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。

（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟

二次备课

通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度

月日

星期

教、学具

唱歌谣。

5.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂，

Unit Two My family 板书

设计

A Let's check

作业

设计

回顾

与

反思

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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