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北师大版六年级上册《品德与社会》教案:大漠里的无名英雄教学目标:1、知道中国科学家的优秀代表邓稼先的光辉事迹。2、学习邓稼先热爱祖国、无私奉献为祖国建设事业不惜献出生命的英雄气概。3、进一步提高理解问题、分析问题的能力和识图能力。教学准备:1、教师准备一些有关“两弹元勋”的资料。2、中国政后区图。教
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2 劳动者的荣耀优秀教学设计内容
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关键词:2 劳动者的荣耀优秀教学设计内容
正文
北师大版六年级上册《品德与社会》教案:大漠里的无名英雄
教学目标:
1、
知道中国科学家的优秀代表邓稼先的光辉事迹。
2、
学习邓稼先热爱祖国、无私奉献为祖国建设事业不惜献出生命的英雄气概。
3、
进一步提高理解问题、分析问题的能力和识图能力。
教学准备:
1、
教师准备一些有关“两弹元勋”的资料。
2、
中国政后区图。
教学活动及过程:
1、
导入。“在朝鲜前线,中国人民志愿军和美国侵略者进行着殊死的较量。
同时在国际上,帝国主义又在运用核武器对中国在年内的无核国家进行着核讹诈。核武器以其巨大的杀伤力和破坏力成为战争中的巨大威胁,是建设现代化国防和保障国家安全必不可少的。
2、
阅读与讨论。学生阅读教科书第50页第一、二自然段课文,并且自
由发言展开讨论。
3、
讲授与思考。阅读教科书第50页第三段和第51页课文。教师讲述邓稼先的光辉事迹。也可以穿插其他“两
弹元勋“的事迹。
4、
综合学习。请学生根据教科书第51页的资料计算,中国原子弹实验成功比苏、美、法等大国要少多少年;试验所用时间上的差距说明了什么。
“现在,我国不仅是世界上的核大国,而且大规模地开展了和平利用核能的研究。我国在广东、浙江两省分别建设了大亚弯核电站、秦山核电站等。这些核电站的建立说明了什么?”
5、
教师总结。
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