4 有趣的作业优质课教案｜教案在线预览

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有趣的作业第二课时一、复习1、听写词语:昨日、上课、突然、教室2、讲一讲大家的作业有哪些?二、学习课文1、自由读课文,读懂哪里就说给大家听,并讲一讲你读懂了什么?(1)学生:读第一段。生:这一段写老师布置到大自然去找春天,把能代表春天的东西带到教室里。师:大自然是哪里?(室外、田野、山间、河边)师:

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所属课文：4 有趣的作业

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2018-04-28 08:03:00

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学校：信宜市大成小学

4 有趣的作业优质课教案

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2018-04-28 08:03:00

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关键词：4 有趣的作业优质课教案

正文

有趣的作业

第二课时

一、复习

1、听写词语:昨日、上课、突然、教室

2、讲一讲大家的作业有哪些?

二、学习课文

1、自由读课文,读懂哪里就说给大家听,并讲一讲你读懂了什么?

(1)学生:读第一段。

生:这一段写老师布置到大自然去找春天,把能代表春天的东西带到教室里。师:大自然是哪里?

(室外、田野、山间、河边)

师:读懂这一段的请一起来来读一读。

(2)学生:读第二段。

生:这一段写小朋友们找到了许多作业。

师:有哪些作业?请大家一起读出来。

师:这么美的春天,想用什么口气读?(赞美)

让学生用赞美的语气读第二自然段。

(3)让大家仿着用“有……有……还有……”说几个词。

(4)读背三至五自然段。

生:这几段写小丽交的作业是一幅画。

师:画能代表春天吗?大家读读原因。

读后问学生:大家看到小丽会说些什么?

师“这么乖的孩子,大家想用什么语气读?(赞扬、欣赏、夸奖)

(5)读第六至八自然段。

学生:这几段写小龙交的作业是一只美丽的蝴蝶。

师:大家想像一下,这只蝴蝶可爱吗?

师:那小龙做得对吗?

出示图片,师讲解昆虫传花粉的作用。

(6)读第九段。

生:这一段讲老师夸奖学生找到了春天。

师:春天多美啊!请大家齐读最后一段。

(7)齐读全文。

三、拓展延伸

大家也来找找,什么能代表春天,说一说。

用上“有……有……还有……”说句子。

四、作业:朗读课文。

板书:野花

桑叶

春天小草美爱

画玉兰花

蝴蝶

关于本教案的常见问题

Q：4 有趣的作业优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 有趣的作业》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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