资料摘要
Unit 1 Hello! Part B Let’s talk 【学习目标】21世纪教育网版权所有1.能掌握理解本课句子：What’s your name? My name’s… Goodbye! Bye!21世纪教育网版权所有2.通过情景对话，让学生学会在交流中，用英语询问对方的姓名以及如何回答，
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：B
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 37
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 23:01:00
- 来源学校
- 学校：汕头市潮阳区河溪中田小学
B优秀教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：B优秀教案设计
正文
Unit 1
Hello!
Part B
Let’s talk
【学习目标】21世纪教育网版权所有
1.能掌握理解本课句子：What’s your name? My name’s… Goodbye! Bye!21世纪教育网版权所有
2.通过情景对话，让学生学会在交流中，用英语询问对方的姓名以及如何回答，并会用英语说再见。
3.培养学生乐学英语、乐说英语、乐于运用英语进行交流的良好习惯。
【预习导航】
一、自我展示平台——我会说
1. 想一想，当你和别人告别时，你不应该说：
A．Goodbye
B. Bye
C. Hello21世纪教育网版权所有
2. 看看本课，你告别时除了说“Goodbye！”以外，还可以说什么？从课本中画出来，你会读吗？
二、小组展示平台——我会演
1. 小组内说一说应该怎样用英语和别人打招呼？
2. 怎样用英语与别人告别？
3. 你想知道别人的名字应该怎么说？21世纪教育网版权所有
【新知探究】
一、合作探究
1．我来唱
跟随音乐一起来唱一唱《Hello》
2. 我来演
拿着自己的姓名卡或文具实物到前面表演对话，
例如：
A: Hello! I’m Sarah.
B: Hi! I’m……
A: I have a……21世纪教育网版权所有
B: Me too! A: I have an……
B: Me too! 二、能力提升21世纪教育网版权所有
1. 仿照老师，用My name’s ...
来介绍自己的名字。
2. 用刚学习的句型做对话。
如：A:
What’s your name?
B:
My name’s...
A:
Goodbye! 21世纪教育网版权所有
B:
Bye!. 【达标练习】
一、Listen and judge.听录音，判断正（√）误（X）
(
)
(
)
(
)
(
) 二、根据情景选择合适的句子。
1.当你想向你的同学介绍自己的名字，你应该说：
A.Hello!
B.What’s your name?
C.Hello! I’m Sarah.
2.当你想问别人的名字。你应该说：
A．Hello! I’m Wu Yifan.
B.What’s your name?
C. I have a ruler. 3.当你想向自己的朋友告别，你应该对对方说：
A．What’s your name?
B.Goodbye
C.My name is John. 三、选择合适的句子。
(
)1.——Goodbye,Sarah.
——_____
A.Hi
B.
Hello
C.
Bye
(
)2.____name’s Mike.
A. Me
B.
My
C.I (
)3.——___________.
——My name’s Bai Ling.
A. Are you Bai Ling?
B.What’s your name?
C.Goodbye.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 23:01:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 37
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35116
来自：学校：汕头市潮阳区河溪中田小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：B优秀教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。