欣赏　彼得与狼优秀公开课教案｜教案在线预览

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《彼得与狼》教案班级：5.1 执教：马来俊教学目标：通过听赏交响童话《彼得与狼》，让学生分辨西洋乐器小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色，能说出乐器所塑造的音乐形象。通过听赏交响童话《彼得与狼》，学生熟悉交响童话中人物的音乐主题，并能哼

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏　彼得与狼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-01 22:19:00

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学校：重庆加洲实验小学

欣赏　彼得与狼优秀公开课教案

未知

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关键词：欣赏　彼得与狼优秀公开课教案

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《彼得与狼》教案

班级：5.1 执教：马来俊

教学目标：

通过听赏交响童话《彼得与狼》，让学生分辨西洋乐器小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色，能说出乐器所塑造的音乐形象。

通过听赏交响童话《彼得与狼》，学生熟悉交响童话中人物的音乐主题，并能哼唱彼得的主题。

通过听赏交响童话《彼得与狼》，学生知道音乐也能讲故事，从而喜欢交响童话，并能从故事中得到一定的启发

教学重难点：

听辨西洋乐器小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色，感受并体验乐器音色刻画出来的人物和动物的性格特征，能说出乐器所塑造的音乐形象，哼唱彼得的音乐主题。

教学准备：多媒体、课件、

教学过程：

一、导入新课

1、同学们，现在让我们来听一段音乐，想象：如果这是一队人在行进，那么你觉得这是一支怎样的队伍。

2、这到底是一支怎样的队伍，他们之前究竟经历了什么呢？今天，

我们就要用音乐来讲一个故事。

二、认识角色与对应乐器

1、出示音乐中的七个角色，并听辨每个形象的主奏乐器。

2、依次简介，并渗透各个音乐形象的相应表现与相关表演。

3、做连线题，再次熟悉各个角色的乐器音色。

三、听音乐，说故事

1、彼得出门玩耍；

2、小鸟在树枝上歌唱；

3、两个好朋友快乐的一起聊天；

4、鸭子想到池塘去玩；

5、鸭子和小鸟吵起来了

6、猫出现了，要偷袭小鸟

7、老爷爷絮絮叨叨的把彼得带回了家

8、大灰狼来了

9、猫和鸭子逃跑

10、狼吃掉了鸭子

11、狼被彼得抓住了

12、队伍凯旋而归

四、作曲家介绍

五、小结

1、对本课的知识点作小结

2、在彼得的音乐声中结束

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　彼得与狼优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　彼得与狼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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