1、我生活的社区ppt课件教学实录

PGP双板教学设计模板

教学内容定位

学科

学校

课题名称

教材章节

涉及知识点

涉及考点

品德与生活

来自社会的爱

第3课

年级

教师姓名

课时分配

出版社

三年级下

二课时

人教社

教学任务分析

知识与技能

认识到学校各类工作人员为自己的成长付出了心血，了解国家制定的一些保护少年儿童权益的法律。

学习自主选择调查对象和调查主题，进行简单地社会调查。

感受到学校各类工作人员、社会各界和国家对自己的关爱，并懂得自己应该怎样尊敬他们。

教学目标

过程与方法

情感态度价值观

教学重点

认识到学校各类工作人员为自己的成长付出了心血，了解国家制定的一些保护少年儿童权益的法律。

感受到学校各类工作人员、社会各界和国家对自己的关爱，并懂得自己应该怎样尊敬他们。

教学难点

第一课时

教学流程安排

活动序号

活动一

活动流程图

活动内容和目的

通过播放视频，了解学校有很多部门，有各类工作人员，为保证我们的学习和安全而辛勤工作着。

通过不同角度的述说，认识到学校各类工作人员为情境设计

导入新课

活动二

新知讲解

引出概念

自己的成长付出了心血，使学生感受到他们对自己的爱，并懂得应该怎样尊敬他们。

教学过程设计

问题与情境

【活动1】

校园的一天

师生行为

[播放视频：学校的一天] 设计意图

了解学校有很多部引导学生结合情境进行讨论：我们每天大部分门，有各类工作人员，时间都生活在学校里。为了保证我们的学习和安为保证我们的学习和全，学校中有哪些人在为我们服务呢？（板书：来安全而辛勤工作着。

自社会的爱，学校中为我们服务的人——无私奉献）

【活动2】

小记者在行动

1．[播放动画：小记者在行动] 认识到学校各类工作引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：人员为自己的成长付你从调查中发现了什么？帮助学生发现老师和学出了心血，使学生感校其他工作人员在工作中的快乐和烦恼。

2．[播放动画：听听老师的心里话] 受到他们对自己的爱，并懂得应该怎样引导学生结合情境进行讨论：老师和学校其他尊敬他们。

工作人员为我们工作很辛苦，我们要尊重和感谢他

们，应该怎样做呢？

3．[播放课件：我想说]

学生表达出自己对老师和学校其他工作人员辛勤付出的感激之情，也可以用表演、图画或小报等多种形式倾吐自己的心声。

第二课时

教学流程安排

活动序号

活动一

活动二

互动活动

拓展升华

活动流程图

情境设计

导入新课

活动内容和目的

感受社会给予儿童各方面的关爱。

让学生了解国家所制定的一些保护少年儿童权益的法律，从中体会到这也是国家对少年儿童成长的关爱。

教学过程设计

问题与情境

【活动1】

社会关爱我们

师生行为

[播放视频：社会关爱我们] 设计意图

感受社会给予儿童各引导学生结合情境，根据课前调查收集，进行方面的关爱。

交流研讨：你从中感受到什么？

【活动2】

小记者在行动

1．[出示图片：警示语]

让学生了解国家所制引导学生结合情境进行讨论：你从这些措施、定的一些保护少年儿规定和事例中感受到什么？说说你自己生活周边童权益的法律，从中

有关保护儿童的措施、规定和事例。让学生亲自感体会到这也是国家对受自己所受到的关心和保护。

2．[播放视频：相关法律] 引导学生结合情境进行讨论：从这段录像中，你发现了什么？你还了解到什么？

让学生一方面感受到自己所受到的关心和保护，另一方面让他们了解一些保护儿童的相关措施和规定，增强利用法律武器保护自己的意识。

小结：我们在成长过程中不仅得到了来自家人的爱、学校的爱，也得到了来自社会大家庭的爱。（板书：政府和社会各界的爱）

少年儿童成长的关爱。