12.交通安全要注意第二课时教学设计｜教案在线预览

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《交通安全要注意》第一课时教学设计1．通过学习交通标志，知道一些交通安全常识，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。教学目标2．通过扮演交警，设计交通安全标语，讨论和玩交通安全棋等方式，使学生懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。

资料类型：教学教案文档

所属课文：12.交通安全要注意

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2018-05-30 11:17:00

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学校：岷县蒲麻镇中心小学

12.交通安全要注意第二课时教学设计

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关键词：12.交通安全要注意第二课时教学设计

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《交通安全要注意》第一课时教学设计

1．通过学习交通标志，知道一些交通安全常识，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。

教学目标

2．通过扮演交警，设计交通安全标语，讨论和玩交通安全棋等方式，使学生懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。

3．记住常见的交通安全标志，掌握一些基本的交通规则。

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教学重点

教学难点

教学方法

通过学习交通标志，知道一些交通安全常识，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。

讲解法、谈话法、探究与合作、参与活动。

1．观察本地交通秩序现状，搜集素材。

教学准备

2．课前布置学生了解，观察自己生活中的交通标志，可以做一做模型。

3．查找资料，了解更多的交通规则。

【教学过程】

【第一课时】

（一）活动一：触目惊心的交通惨剧。

1．引导学生通过讲述听到、看到、查资料了解到的交通安全事故，初步分析事故发生的原因，认识到其严重后果。

2．引导学生利用课前搜集的资料介绍自己居住的生活环境的交通状况。

（二）活动二：遵守交通规则。

1．结合教材中的几幅图，引导学生看图说意，初步了解交通规则和交通常识。

二次备课

为了切实掌握交通标志，课堂设计了有趣的“请标志回家”

的游戏，让学生在游戏中轻松掌握交通安全知识。

2．结合课前搜集的资料介绍自己知道的交通规则和常识。

3．教师出示有关的交通法规条文，组织学生学习与自己有关的部分。

4．结合交通法规，引导学生反思自己以前有过哪些违反交通规则的行为，并为这些行为分析原因。

（三）活动三：认识交通标志。

1．以“猜猜看”游戏的形式出示交通标志，教师引导学生认知。

2．根据生活经验分析，这些标志在什么地方使用，其含

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义是什么。

3．引导学生发现身边还有哪些交通标志。

（四）活动四：这些行为很危险。

1．师生共同分析教材中的四幅图，结合图意，引导学生说说自己在生活中有没有类似的行为，现在有什么感受。

2．学生分组讨论交流为了维护交通安全，你准备怎样做？

（五）全课小结：

今天我们学到了什么？

【板书设计】

交通安全要注意：

（一）交通惨剧；

（二）认识交通法规；

（三）认识交通标志。

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关于本教案的常见问题

Q：12.交通安全要注意第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.交通安全要注意》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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