6 PE lessons板书设计及意图

课 题

课

时

Module2 Work and play Unit6 PE lessons

第一课时

授课时间

月 日

王芳

主备人

1.知识与技能：帮助学生学习新词和句型。能在语境中正确运用本单元的核心词汇. 2.过程与方法：能用合适的语言介绍体育课的基本情况。

3.情感态度与价值观：能在运用英语知识完成任务的过程中，了解学校体育课的基本情况，渗透德育教育，热爱体育运动。

重点：long race,short race,win, long jump,high jump We have two PE lessons at school every week. Sometimes we play ball games. My friends and I like playing sport. 难点：jump 作动词和动名词的不同用法。Like和be good at用法

图片、

多媒体、

单词卡、 TPR 教学法

教学目标

教学重点与难点

教学准备及手段

教 学 流 程

(一)

导入活动

(Warming-up) 1.Greeting 2.Ask and answer. (二) 呈现新课 (Presentation)

1. 教师板书PE并提问：What comes up when you think of a PE lesson? Brainstorming. 2.通过多媒体，展示学生体育活动课的图片，listen and say.学习新词及短语引导学生进入情境。

3.

Teach new words, act and say. 教师出示PPT，展示课文。学生谈论。并板书新句型,学生跟读，完成对应练习。 4.Listen to the tape,Ss learn to say 。让学生有感情地朗读课文。请几组学生上台表演对话。 (三) 趣味操练 (Practice) 1.Complete Peter’s notes. 2.Do a survey. Share and report.. 3.Think and write. （四）总结评价（Sum up）

（五）作业(Homework) 1.Read and write the words,sentences. 2.Listen and say. 动态修改部分

板

书

Module2 Unit 6 PE lessons long race,short race,win, long jump,high jump We have two PE lessons at school every week. Sometimes we play ball games. My friends and I like playing sport.

教后反思