1 爱的记忆第一课时教学设计｜教案在线预览

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课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备爱的纪念课时第 1 课时1.利用童年纪念物品，领悟父母长辈对自己的呵护和爱意。2.学习倾听和询问，能够与家人和同学交流。3.初步学会搜集纪念物。学习倾听和询问，能够与家人和同学交流。初步学会搜集纪念物。利用童年纪念物品，领悟父母长辈对自己的呵护和爱意，并能

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所属课文：1 爱的记忆

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2018-04-10 14:15:00

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学校：沈阳市铁西区雏鹰东校

1 爱的记忆第一课时教学设计

未知

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关键词：1 爱的记忆第一课时教学设计

正文

课题

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教学

方法

教学

准备

爱的纪念

课时

第 1 课时

1.利用童年纪念物品，领悟父母长辈对自己的呵护和爱意。

2.学习倾听和询问，能够与家人和同学交流。

3.初步学会搜集纪念物。

学习倾听和询问，能够与家人和同学交流。

初步学会搜集纪念物。

利用童年纪念物品，领悟父母长辈对自己的呵护和爱意，并能与家人和同学进行交流。

谈话法

、讨论法

、体验学习教学法直观演示法、现场教学法、启发法

、实习法

教师：自给孩子的纪念物。

学生：了解自己小时候有哪些纪念物。

教

学

流

程

激趣导入、引出主题

出示图品相亲相依的家，师提出问题：想一想自己的家，说一说你的家什么样说一说家中的亲人怎样。

小结：看来家给每同学都留下了爱的记忆，一些童年纪念物更能表现父母的爱意。那么我们就来说说童年的纪念物吧。引出课题《爱的纪念》。

二、讨论交流

探究主题

讨论：书上展示了那么多纪念物咱们先来看看都有什么？

小结：童年的纪念物铭刻着父母长辈的爱心回家自己找到了吗？我们来开一个展示会请你讲一讲他的来历。

三、办展览会

提出问题

（1）以小组为单位整理纪念物办好展示台

要求：A.纪念品要分类 B.制作标签 C.安排解说员

（2）全班同学巡回观看展览

要求：不去损坏纪念物，参观要文明，可以提出自己的问题

（3）讲述纪念物的故事

A.各组派代表向全班介绍纪念物并讲述小故事领悟亲人的爱心。其他同学可以与他交流。

B.在组内讲述自己童年纪念物的故事，记住亲人的呵护，其他同学与他交流。

C.教师讲述纪念物的故事

四、延伸活动

拓展主题

1.请学生整理好纪念物，并用心收藏。

2．每人写一篇关于纪念物的故事短文

五、畅谈体悟

升华主题

1．视频欣赏家人的爱。

2.请学生谈自己的学习感悟

爱的纪念

板

书

设

童年纪念物品

体会家人的爱

计

教

学

反

思

优点：学生收集资料全面、丰富，课堂气氛活跃，学生发言积极。

不足：有个别同学没有做课前准备，导致课上不能很好地参与到课堂中来。

措施：我会在今后的教学中督促、鼓励学生完成课前预习及收集资料，争取让每一位学生都能积极参与到我的课中来。

关于本教案的常见问题

Q：1 爱的记忆第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 爱的记忆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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