1.马路修到家门口ppt课件教学实录

第

四

单

元

交通连着千万家

第

一

课

时

马路修到家门口

溆浦县卢峰镇第一完全小学

常胜

教学目标 1．了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的作用。

2．引导学生了解不同交通工具的特点，以及自己家乡的主要交通方式。

3．关注交通发展带来的问题，培养学生的社会责任感。

4. 学会选择不同交通工具实现出行的目的。

教学重难点 1．调查家乡的交通发展状况，感受交通带给人们生产生活的便捷。

2．认识到交通与经济发展的密切关系。

教学方式 自主探究小组合作与多媒体课件展示

活动过程：

一、激趣导入

师：我们班上有老家在三江镇的同学吗？有谁知道三江特大桥吗？

三江大桥全长1422米，离地面最高115米，宛如飞龙横跨大山之上，坐车从桥上的望去，可以俯瞰整个三江的美景。

你们有没有经过呀？

过渡：短短的这几年，溆浦的变化真是大。

尤其是交通方面的变化，如果你一段时间没

出门，有些地方的变

化还真的让你认不出来了。

让我们一同回顾近几年来家乡交通的变化情

况吧。

二、汇报、交流课前采访、调查情况

1．小组内互相交流。

2．小组派代表进行全班交流。

三、共填家乡新路榜

四、感受交通带来的便捷

1．说一说，新路的开通高铁给你的生活带来了哪些方便。

2．想一想：我们身上穿的衣服，平时吃的零食，学习时用的文具，它们本来生产在什么地方，是怎样来到我们身边的呢？

3．读一读：

P57 页关于青藏铁路的小资料。

思考：是什么原因导致西藏目前还没有通上铁路？为什么要修建青藏铁路呢？

4．师：下面我给大家带来一首唐代诗人杜牧的诗：“长安回望袖城堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”现在，我就给大家讲讲这首诗的来历。（讲述故事――

《古代驿站》

）

，怎么样，这荔枝为了博得贵妃一笑，真是千辛万苦，如果让你来运送荔枝，你

会怎样操作？

五、活动（一）

1．师：现在请大家用最现代的交通工具、最方便、最快捷、最实惠的办法把荔枝从广

州茂名运到我们湖南长沙，算算需要多长时

间？

（师给每组发放事先准备好的火车时刻表、航班时刻表、挂出大幅中国地图）

2．小组合作，填写表格。

（合作由组长分工，教师随机指导）

交通工具

交通线路

大概所用时间

茂名－（

）－

溆浦

3．交流信息。

各小组派代表说说本组运输情况安排。

4．大家讨论：选择一种既省时、又快捷、又实惠的一种运输方式。

5．师：今天的运输方式和古代的驿站比较一下，你发现了什么？

6．小结：从古代的驿站到今天的汽车、火车、轮船、飞机，我们真切的看到了交通发

展真是快，交通的发展为我们的生活提供了方便与快捷，

“环球旅行”

、

“一日千里”不再一

个神话，不可实现的梦想。

活动（二）：画交通

1．师讲述家乡省会长沙的磁悬浮列车（p61图片介绍）。

出示磁悬浮列车，并详细介绍。

2．师：你还知道哪些先进的交通工具，你喜欢什么样的交通工具，请你和大家分享一

下。

3．师：随着科学的发展，人类思想的进步，大家都崇尚自然、环保、健康的理念，所

以现在的绿色环保型交通工具是最受人欢迎的，下面我们进行绿色交通工具设计大赛。

4．设计未来交通工具。

5．小组合作，分工设计交通工具。

画图、制作模型、讲解员由小组长统一安排。

并给

自己所设计的交通工具取一个有特色的名字。

6．交通工具展示会。

每组派代表讲解该交通工具的特点、优势、应用领域等，时间不超过三分钟。

7．评比。

选出最佳设计奖、最佳绘图奖、最佳巧手奖、最佳口才奖、最佳团队奖。

六

、全课总结

为什么说“要想富，先修路；道路通，百业兴”？