唱歌　三峡的孩子爱三峡教案2

《三峡的孩子爱三峡》教学设计

教学内容：人教版五年级音乐上册唱歌《三峡的孩子爱三峡》。

教学目的： 1 、在浓郁的音乐情境中了解和音乐相关的文化,知道三峡的地理位置、优美的风光。

2、引导学生以聆听、默唱、模唱的方法唱会、唱准歌曲,能准确的、有感情地演唱歌曲。

3、教育学生应热爱祖国大家庭，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽。 教学重难点：准确有感情的演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》。

教学准备：《三峡的孩子爱三峡》音频资料、图片、钢琴等。

教学过程 一、导入 首先我们来欣赏一组祖国的风景图,请同学说一说这是祖国的哪个地方的风景。

师:我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家,那么谁知道三峡在哪儿呢?今天让我们也来学唱一首具有川江号子风格的歌曲《三峡的孩子爱三峡》。

二、初学歌曲 1、初听歌曲:《三峡的孩子爱三峡》，完整播放歌曲。这首歌曲的名字是什么? 板书课题:《三峡的孩子爱三峡》。

2、复听歌曲:《三峡的孩子爱三峡》，歌曲采用了什么调?歌曲有几个乐段?歌曲表达了怎样的情感? 3、接下来就请同学们轻声哼唱。

三、音乐知识

1、出示G大调音阶图片,对学生进行讲解,让学生知道什么是G大调音阶。(出示PPT图片) 四、歌曲教学 1、教学第一乐段。

师:我们来把第一段的歌词进行有节奏朗读歌词,到“吔依”处进行齐唱。

师:这是一首具有号子风格的歌曲,号子是民歌的一种体裁,是劳动时唱的歌,大家想一想在演唱时应注意些什么? 生:有力,要有节奏感。

2、

第二乐段教学。

学唱第二乐段,先让学生比较第一、二乐段有什么相似之处。

3、教唱《三峡的孩子爱三峡》一歌 (1)完整视唱旋律，请同学们跟琴轻声哼唱几遍。

(2)全体学生完整演唱此歌， (3)完全熟练以后，三段作对比，进行力度、表情、速度变化。

(4)通过学习《三峡的孩子爱三峡》对学生进行爱国主义教育。

五、课后小结 通过学习这首歌曲,同学们有什么感想? 举世瞩目的三峡工程,是迄今世界上最大的水利水电枢纽工程,具有防洪、发电、航运、供水等综合效益。这节课不仅给予我们声音的享受,也带给我们视觉的享受,我希望我们能把中国的文化继续传承与发展,让音乐引领我们走向未来。