唱：春游绿叶课件配套优秀公开课教案设计.pdf

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关键词：唱：春游绿叶课件配套优秀公开课教案设计

正文

《绿叶》教学设计

楼王小学：于海

一、

教学目标

学会演唱《绿叶》，能用和谐、统一的声音演唱歌曲中的二声部。

掌握3/4拍的强弱规律，能按照《绿叶》的节奏和情绪，整齐一致的划拍演唱。

学生能够自主创新与合作，用不同的方式表现歌曲。

二、

教学重点

用和谐统一的声音完成二声部的演唱

三、

教学难点

二声部的演唱

四、

教学过程

（一）师生问好

（二）情境导入

同学们，现在正式春暖花开的季节，你们最喜欢做什么？（春游）

播放火车声。听，什么来了？（火车）你可以模仿刚才的声音吗？

再听，火车声大小有什么变化？全班一起模仿

坐上火车，随着音乐一起一段旅行····

（三）新授

1.来到一片树林，到处都是惊喜，看看你的脚边发现了什么？（带有音符的树叶）

2.老师将你们捡到的树叶组合成了两条优美的旋律，你们看（自己练习）

哪位学生唱一下第一条旋律？同学跟着一起唱

一起唱第二条旋律

两句旋律一起唱

用la哼唱，再次练习

树林里不仅有这两条旋律，还有一首歌曲，听歌曲，说说感受？

介绍歌曲，仔细看熟悉部分，用la跟老师一句一句哼唱剩下的旋律部分

再唱一遍，完整唱旋律，注意两声部的配合

加入第一段歌词，纠正中间唱的错的部分

10.

加入第二段歌词

11.

处理歌曲，渐强渐弱

12.

带着情绪完整演唱

（四）拓展

分组讨论，用自己喜欢的动作来表现歌曲

用你们喜欢的方式演绎歌曲

（五）结束

愉快的旅行结束啦，大家一起乘着火车回家吧！

唱：春游绿叶课件配套优秀公开课教案设计