B优质课教学设计课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Hello B Let’s talk 一、教学内容与分析1、Let’s make 本部分主要通过学生自己动手制作英文名卡，激发他们对英语学习的兴趣，从而逐步培养学生动用所学语言独立做事情的能力。2、Let’s sing 通过学唱歌曲“Hello”让学生复习和巩固所学的语言。二、课前准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-28 18:04:00

来源学校

学校：金凤区第二十一小学

B优质课教学设计课件配套优秀

未知

2018-04-28 18:04:00

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关键词：B优质课教学设计课件配套优秀

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Unit 1 Hello B Let’s talk 一、教学内容与分析

1、Let’s make 本部分主要通过学生自己动手制作英文名卡，激发他们对英语学习的兴趣，从而逐步培养学生动用所学

语言独立做事情的能力。

2、Let’s sing 通过学唱歌曲

“Hello”让学生复习和巩固所学的语言。

二、课前准备

都是准备一个名卡，以及本课时使用的制作名卡所须的彩笔、线绳和硬纸卡等，并要示学生带来他们的彩笔、线绳和硬纸卡。

三、教学步骤

1、热身/复习（Warm-up / Revision）

（1）、复习上节课所学的文具。用“拍打图片”（Touching game）的比赛方法。

（2）、用游戏“对号入座”（Matching game）来复习已学文具的英文名称。

（3）、复习Show me your…. 教师先发指令请全班共同练习。或请学生上台做“小老师”进行操练。

2、新课展示（Presentation）

教师将完整的名卡制作过程一边用英语讲解一边进行实际操作，将整个制作过程呈现给学生。

3、趣味操练（Practice）

（1）、情学生拿出他们事先准备的材料，指导学生按步骤进行名卡的制作。每句话中的第一个动词都是教师要强调的部分，一定要配合手势，帮助学生理解和记忆。

（2）、让学生用Hello/Hi, I’m…

的句型来展示自己制作好的名卡，对做得好的学生可给予表扬或适当的奖励。

（3）、让学生跟随录音一起学唱歌曲Hello.

4、课堂评价（Assessment）

做活动手册本单元第3部分练习。

5、课外活动（Add-activities）

要示学生听录音，跟读并表演A部分的会话，并在实际情景中动用所学语言。

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教学设计课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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